一颊郎、 在課堂上微渠，學(xué)生的參與度是決定課堂成效的關(guān)鍵同规。 包括學(xué)生在課堂上平時養(yǎng)成的學(xué)習(xí)態(tài)度循狰、學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范與方法券勺、學(xué)習(xí)的專注度和學(xué)習(xí)的積極主動性绪钥。 教師的...
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結(jié)對子助教學(xué)
不知不覺，我跟孩子們一起已經(jīng)大半年了关炼，最近感覺上課力不從心程腹，學(xué)生總是不在狀態(tài)，時不時出現(xiàn)這樣儒拂、那樣的問題寸潦。由于自身原因和家庭因素等方面色鸳，班上56個學(xué)生的差距越來越明顯...
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別吝嗇你的表揚(yáng)
（一）吝嗇在課堂上表揚(yáng)學(xué)生是不好的習(xí)慣 最近的幾次評課，都有同事說到課堂上表揚(yáng)太少的問題见转。 因為昨天又提到了這個問題命雀，今天的課堂就實驗性地做出了改變，發(fā)現(xiàn)以前真是自己疏忽了斩箫，...
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反著表揚(yáng)正著教育
一名學(xué)生如果喜歡他的老師吏砂，那么教育的效果往往會事半功倍。 在與家長的溝通中乘客，教師一般的處理方式是先說優(yōu)點再說缺點狐血。但教師主動與家長溝通往往預(yù)示著孩子在校出現(xiàn)不...
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21年工作總結(jié)
擔(dān)任三年級的班主任，我還是有點緊張易核。這學(xué)期我把做一位快樂成功匈织、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格牡直、健康的身心报亩、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作...
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《做不抱怨的教師》讀后感
長期以來约急，教師被認(rèn)為是天底下最光輝的職業(yè)零远。隨著時代的發(fā)展，獨生子女越來越多厌蔽，家長對教師的要求也越來越高牵辣，這無形中給教師帶來壓力。面對壓力奴饮，抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅纬向，也不會讓我們的...
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今天的積蘊(yùn)，為了明天的騰飛
一戴卜、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逾条，應(yīng)該是小學(xué)教育的重要內(nèi)容，事實上小學(xué)每堂課都十分注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和非智力因素的培養(yǎng)投剥，不然一苗未正师脂，何以成材。...
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耐心等待娩缰，靜等花開
請耐心等待一會，花兒就要開了谒府∑纯玻——教師要學(xué)會傾聽。 蘇霍姆林斯基說過：“教育藝術(shù)的基礎(chǔ)在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學(xué)生的內(nèi)心世界完疫√┘Γ”傾吐不失為一種的方法，我們教師就應(yīng)...
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授之以魚不如授之以漁
人的一生在學(xué)校的時間是有限的壳鹤，所學(xué)的知識也受時代的局限盛龄，學(xué)生們要在未來有所作為，要在未來跟上時代芳誓，就必須要不斷地學(xué)習(xí)余舶，終身學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)锹淌，去吸收新東西匿值。可見赂摆，學(xué)習(xí)方法比知...
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遠(yuǎn)勝于打是什么
我一向極少打?qū)W生挟憔，可今天，我揚(yáng)起了戒尺烟号。 搭檔賈老師向我反映男生上課紀(jì)律差绊谭，說話的，做小動作的太多汪拥，由嗡嗡嗡發(fā)展到嚷嚷嚷达传，后來干脆鬧翻了天。我一聽迫筑，怒從心頭起宪赶，這幫家伙，太可...
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學(xué)會反思铣焊，體會快樂
常言道：“欲曉之以理逊朽，須先動人以情”。這句話道出了情感與教育的關(guān)系曲伊。這句話讓我感受很深。班主任只有對學(xué)生傾注真誠的師愛，學(xué)生才會“親其師而信其道”坟募，自覺愉快地接受教師...
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↗點滴進(jìn)步岛蚤，化為動力
作為三年級班主任，多少有些苦懈糯，有些累涤妒，但我下定決心，不管如何辛苦赚哗，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好她紫。擔(dān)任班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀屿储，也品嘗過成功的甘甜贿讹。經(jīng)...
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班主任工作總結(jié)
不知不覺，一學(xué)期即將結(jié)束够掠∶窆樱回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬分疯潭，因為沒有虛度光陰赊堪，因為盡心盡力，我很滿足竖哩，也很自豪哭廉，因為我的學(xué)生進(jìn)步了，提高了相叁∪阂叮看著他們每天的點滴進(jìn)步...