R:通過(guò)頭腦風(fēng)暴來(lái)搜集足夠的意見(jiàn)是改善企業(yè)管理的重要途徑之但是現(xiàn)實(shí)環(huán)境中捕仔，很多企業(yè)的頭腦風(fēng)暴會(huì)議中總是充滿了打斷和爭(zhēng)吵严望，最后幾個(gè)小時(shí)下來(lái)樱哼，收集到的意見(jiàn)也寥寥可數(shù)凌简，會(huì)議效率極低...
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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感之五---集思廣益，解決問(wèn)題
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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感之四---合理安排依沮，清除事宜R:這種辦法是美國(guó)非常流行的一種高效工作方法GTD( GettingThings Done盗舰，把事情做完)便监。GTD的核心理念是必須記錄下來(lái)要做的事扎谎，然后整理安排并讓自己一一執(zhí)行...
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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感之三---正面反饋，增強(qiáng)信任R:反饋分為正面反饋和負(fù)面反饋兩種烧董，其中對(duì)員工的工作進(jìn)行正面反饋毁靶，即我們俗稱的表?yè)P(yáng)。有些人認(rèn)為逊移，與負(fù)面反饋相比预吆，正面反饋看上去僅僅是一個(gè)錦上添花的過(guò)程，對(duì)于員工的工作沒(méi)有實(shí)際...
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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感之二---BIC式反饋胳泉，就事論事
R:事件：小王連續(xù)多次開(kāi)會(huì)遲到拐叉，作為管理者岩遗，為這件事找到員工談話。談話內(nèi)容可以分為以下三部分凤瘦。 第一部分：B(事實(shí)) 事實(shí)是指那些已經(jīng)發(fā)生的行為宿礁，比如這周內(nèi)小王每次會(huì)議遲到的...
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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感之一----學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，提高效率
R: 大多數(shù)的管理者總是希望別人認(rèn)真傾聽(tīng)之后就去執(zhí)行蔬芥，卻不善于聽(tīng)取雇員的意見(jiàn)梆靖。有人說(shuō)，傾聽(tīng)不就是不說(shuō)話嗎?等著對(duì)方把話說(shuō)完笔诵，很簡(jiǎn)單啊涤姊。實(shí)際上傾聽(tīng)不是被動(dòng)地等著，傾聽(tīng)更是一個(gè)接...
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申展分舵RIA訓(xùn)練營(yíng)第三周復(fù)盤(pán)
本周的訓(xùn)練營(yíng)嗤放，我的目標(biāo)是什么？ 學(xué)會(huì)自己選書(shū)壁酬，選片段次酌，寫(xiě)RIA； 在聽(tīng)技能點(diǎn)的講解和作業(yè)完成的過(guò)程中又發(fā)生了什么舆乔？ 本來(lái)說(shuō)完成12篇作業(yè)就可以結(jié)束了岳服，在計(jì)劃寫(xiě)第13次作業(yè)時(shí)很...
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《拆書(shū)幫申展分舵2019年1月RIA線上訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)W3D5》
【主題5】：利用對(duì)比，消除誤會(huì) 【片段來(lái)源】：《關(guān)鍵對(duì)話》 【R:閱讀原文】 有時(shí)候希俩，即使你沒(méi)有做任何不尊重對(duì)方的舉動(dòng)吊宋，他們還是會(huì)在對(duì)話中感到不受尊重。誠(chéng)然颜武，尊重感出現(xiàn)危機(jī)璃搜，...
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《拆書(shū)幫申展分舵2019年1月RIA線上訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)W3D4》
【主題4】：充分考慮，明確任務(wù) 【片段來(lái)源】：《關(guān)鍵對(duì)話》 【R:閱讀原文】 當(dāng)你能決策涉及多個(gè)參與者時(shí)鳞上，任務(wù)布置不明確肯定會(huì)造成一定的行動(dòng)混亂这吻，為避免出現(xiàn)這些問(wèn)題，你應(yīng)當(dāng)考...
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幾個(gè)月前篙议，我的同事兼好朋友協(xié)助培訓(xùn)組給做了一場(chǎng)培訓(xùn)唾糯，對(duì)于培訓(xùn)她有一些建議，結(jié)果被培訓(xùn)組拒絕了鬼贱，有點(diǎn)義憤填膺移怯，中午我們一起吃飯就說(shuō)到了這個(gè)事，然后我就想跟她講講怎樣才能把這個(gè)建議落地这难，就說(shuō)讓她換位思考一下舟误，她的這個(gè)建議如何才能實(shí)現(xiàn)，她來(lái)了一句姻乓，建議我已經(jīng)給了脐帝，該怎么實(shí)行是他們的事情同云，然后我們倆你一句我一句，她比較激動(dòng)堵腹，說(shuō)話聲音越來(lái)越高炸站，眼看就要吵起來(lái)了，幸虧同事幫忙說(shuō)和疚顷。
《拆書(shū)幫申展分舵2019年1月RIA線上訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)W3D3》
【主題3】：營(yíng)造和諧氛圍旱易，鼓勵(lì)表述不同觀點(diǎn) 【片段來(lái)源】：《關(guān)鍵對(duì)話》 【R:閱讀原文】 和對(duì)方討論棘手問(wèn)題時(shí)，或是感覺(jué)自己可能會(huì)強(qiáng)迫對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)時(shí)腿堤，你應(yīng)當(dāng)采用綜合陳述...
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@Peri鄧睿 A1反思：在這個(gè)過(guò)程中阀坏，我覺(jué)得我控制住了自己沒(méi)有發(fā)火，這一點(diǎn)是比較好的笆檀；但是對(duì)于我心情一下降到冰點(diǎn)的問(wèn)題我沒(méi)有及時(shí)分析原因忌堂，反推事情發(fā)生的過(guò)程，沒(méi)有回頭重新確認(rèn)信息酗洒，導(dǎo)致事情繞了一圈士修，差點(diǎn)釀成一場(chǎng)家庭矛盾；
《拆書(shū)幫申展分舵2019年1月RIA線上訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)W3D2》
【主題2】：放緩臆想樱衷，避免失控 【片段來(lái)源】：《關(guān)鍵對(duì)話》 【R:閱讀原文】 要想放緩轉(zhuǎn)瞬即逝的主觀臆斷過(guò)程棋嘲，避免隨之出現(xiàn)的激動(dòng)行為，你應(yīng)當(dāng)一級(jí)一級(jí)地沿著行為方式模型向前反推...
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《拆書(shū)幫申展分舵2019年1月RIA線上訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)W3D3》
【主題3】：營(yíng)造和諧氛圍矩桂，鼓勵(lì)表述不同觀點(diǎn) 【片段來(lái)源】：《關(guān)鍵對(duì)話》 【R:閱讀原文】 和對(duì)方討論棘手問(wèn)題時(shí)沸移，或是感覺(jué)自己可能會(huì)強(qiáng)迫對(duì)方接受自己的觀點(diǎn)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)采用綜合陳述...
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就是how的1.2可以不要侄榴，而是把3拆開(kāi)雹锣？
《拆書(shū)幫申展分舵2019年1月RIA線上訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)W3D1》
【主題1】：避開(kāi)時(shí)間黑洞，提高工作效率 【片段來(lái)源】：《小強(qiáng)升職記》 【R:閱讀原文】 “你先別得意癞蚕，這只是對(duì)今天活動(dòng)的一個(gè)簡(jiǎn)單記錄和分析笆制，我們的目標(biāo)是找到你每天的‘高效時(shí)段...
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WHY:我們經(jīng)常會(huì)感覺(jué)自己的時(shí)間匆匆而過(guò)，感覺(jué)一天什么事情都沒(méi)做涣达，一天就過(guò)沒(méi)了在辆，那你有沒(méi)有自己記錄一下你的時(shí)間都去了哪里，是得到了合理的利用還是被浪費(fèi)掉了度苔？為了讓時(shí)間得到高效的利用匆篓，我們需要找到時(shí)間黑洞，然后避開(kāi)它寇窑；
WHAT:正確避開(kāi)時(shí)間黑洞的方法就是按時(shí)間段來(lái)記錄我們兩周的活動(dòng)時(shí)間鸦概，然后分析被浪費(fèi)掉的時(shí)間，公示時(shí)間黑洞的行為，然后對(duì)相關(guān)時(shí)間段進(jìn)行合理的分配/安排窗市，使自己的時(shí)間使用率最大化先慷；
HOW：
（1）記錄
選取一個(gè)時(shí)間段，用相應(yīng)的表格記錄在固定時(shí)間點(diǎn)內(nèi)兩周的活動(dòng)情況咨察。
（2）分析
分析記錄的時(shí)間表哪些是被動(dòng)的被浪費(fèi)掉的時(shí)間论熙，哪些是主動(dòng)的被打斷的時(shí)間，造成效率低下摄狱；
（3）公示
想一些小策略避開(kāi)時(shí)間黑洞脓诡，比如把水杯倒?jié)M水，換一張舒服的椅子媒役，關(guān)掉郵箱提示器等等可能浪費(fèi)你時(shí)間的東西祝谚，把他貼在醒目位置，提醒自己不要跳坑酣衷。《拆書(shū)幫申展分舵2019年1月RIA線上訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)W3D1》
【主題1】：避開(kāi)時(shí)間黑洞交惯，提高工作效率 【片段來(lái)源】：《小強(qiáng)升職記》 【R:閱讀原文】 “你先別得意，這只是對(duì)今天活動(dòng)的一個(gè)簡(jiǎn)單記錄和分析穿仪，我們的目標(biāo)是找到你每天的‘高效時(shí)段...
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《拆書(shū)幫申展分舵2019年1月RIA線上訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)W3D2》
【主題2】：放緩臆想席爽，避免失控 【片段來(lái)源】：《關(guān)鍵對(duì)話》 【R:閱讀原文】 要想放緩轉(zhuǎn)瞬即逝的主觀臆斷過(guò)程，避免隨之出現(xiàn)的激動(dòng)行為牡借，你應(yīng)當(dāng)一級(jí)一級(jí)地沿著行為方式模型向前反推...
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鄧睿（Peri）<br><br>【我是誰(shuí)】 提升學(xué)習(xí)力的Peri姐钠龙。<br><br>三個(gè)標(biāo)簽:媽媽不煩女性財(cái)富榜樣、資深三級(jí)拆書(shū)家御铃、家庭健康管理師<br><br>【坐標(biāo)】上海閔行<br>【最有成就的事件】<br>1.媽媽不煩的成就:<br>??:二個(gè)月成為媽媽不煩認(rèn)證財(cái)富教練碴里。<br>??在女性成長(zhǎng)顧問(wèn)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)第二期，作為領(lǐng)跑者之一上真，帶領(lǐng)組員拿到了通關(guān)和業(yè)績(jī)的雙冠軍咬腋，并成為女性成長(zhǎng)顧問(wèn)第3期的6團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，在11月份帶領(lǐng)78位的閨蜜實(shí)戰(zhàn)睡互，取得了33萬(wàn)的業(yè)績(jī)根竿，破零率46.45%，通關(guān)率14.1%的成績(jī)就珠。<br>2.三級(jí)拆書(shū)家的成就:<br>??56天成為三級(jí)拆書(shū)家<br>??在某企業(yè)拆書(shū)訓(xùn)練營(yíng)180天的項(xiàng)目中寇壳，做為拆書(shū)教練帶領(lǐng)小組拿到冠軍。<br>3.家庭健康管理師:<br>自己三個(gè)月減重20斤妻怎，內(nèi)脂從9減到7<br><br>【我能為大家提供什么】<br>1.一對(duì)一的商業(yè)思維咨詢<br>2.一對(duì)一的財(cái)富飛輪梳理
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《拆書(shū)幫申展分舵2019年1月RIA線上訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)W3D1》
【主題1】：避開(kāi)時(shí)間黑洞壳炎，提高工作效率 【片段來(lái)源】：《小強(qiáng)升職記》 【R:閱讀原文】 “你先別得意，這只是對(duì)今天活動(dòng)的一個(gè)簡(jiǎn)單記錄和分析逼侦，我們的目標(biāo)是找到你每天的‘高效時(shí)段...
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計(jì)劃2019.1.29使用
《拆書(shū)幫申展分舵2019年1月RIA線上訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)W2D5》
【主題6】：心懷感恩匿辩，大方表達(dá) 【片段來(lái)源】：《只需傾聽(tīng)》 【R:閱讀原文】 因此腰耙，如果有人給你幫了大忙，你打心眼里感激他铲球，你在表達(dá)感情的時(shí)侯挺庞，就需要超越普通版的感謝，使用重...
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應(yīng)用時(shí)間2019.1.25已使用
《拆書(shū)幫申展分舵2019年1月RIA線上訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)W2D4》
【主題4】：放緩情緒睬辐，請(qǐng)求解釋 【片段來(lái)源】：《溝通的藝術(shù)》 【R:閱讀原文】 如果我們一廂情愿地認(rèn)定我們對(duì)事情的解釋就是事實(shí)挠阁，恐怕會(huì)產(chǎn)生很多嚴(yán)重的人際困境。就像大多數(shù)人一...
