大家好祟峦，我是寧都1866曾寧寧垒探。之所以開篇要來個(gè)自我介紹，是因?yàn)槲业年欠Q修改歷經(jīng)滄桑侦香，終沒改成功。也許是因?yàn)槿f事開頭難纽疟，也許是因?yàn)槊径噔豆藓傊?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)允許我把昵稱...
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興成長 心靈的力量 愛與教育的力量 -
有幸遇見之彩虹花晨讀成長記“仰望天空，直面自然的奧秘污朽，腳踏大地散吵，探尋生命的足跡，歡迎來到彩虹花晨讀和閱課程”。最初走進(jìn)晨讀課矾睦，我懵懵懂懂晦款，但助教老師溫柔甜美的的聲音直入心房，不僅是學(xué)生顷锰，就連我也產(chǎn)生了...
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2019-07-30學(xué)信息技術(shù)柬赐，與興成長 很高興能在這個(gè)夏天，參加這次的興成長計(jì)劃官紫。信息技術(shù)對(duì)于新時(shí)代老師來說肛宋，多么重要，可對(duì)于自己來說束世，就是一個(gè)短板酝陈。雖...
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當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撐磥淼臅r(shí)候，未來已來
今晚課程的題目為《未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》毁涉，認(rèn)真聆聽吳虹校長結(jié)合真實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校案例的沉帮、飽含感情的講述后，我們得到了答案——未來以來贫堰。借此記下自己的所感所思穆壕。 對(duì)未...
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小學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
“十根手指有長短，荷花出水有高低”其屏，在一個(gè)團(tuán)體中喇勋，個(gè)體差異總是客觀存在的。尤其是在一個(gè)班級(jí)中偎行，我們難免會(huì)面對(duì)一些“后進(jìn)生”川背。 所謂后進(jìn)生，一般是指那些學(xué)習(xí)成績差但表現(xiàn)尚好...
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相約暑假蛤袒，相約“互加”熄云，相約成長路上！（興成長名師成長提升班2班7月大作業(yè)最終定稿）2019年的暑假妙真，真的是與眾不同缴允，收獲頗豐。這個(gè)暑假珍德，我有幸參加了興成長計(jì)劃癌椿，成為了名師成長提升班的一名學(xué)員。 開班儀式讓我提早感受到了網(wǎng)路學(xué)習(xí)的震撼菱阵，我第一次聽說“小...
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鏗鏘玫瑰踢俄，沙漠綻放——小胡楊教師行知行他們是行知研修營最遠(yuǎn)的一批學(xué)員，卻被所有人深深地記住晴及，他們就是來自新疆的小胡楊教師都办。“小胡楊課堂”見證了老師們的改變、賦能著老師們的成長琳钉，通過一根網(wǎng)線鏈接優(yōu)質(zhì)資源势木，支持國家通...
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興成長伴我成長――閱讀計(jì)劃自從加入互加計(jì)劃啦桌，進(jìn)入閱讀教師提升計(jì)劃三班的學(xué)習(xí)，我對(duì)閱讀及閱讀教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)及皂。我們中國有句古話叫“開卷有益”甫男，讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書验烧。因?yàn)闀杏?..
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興成長伴我成長 ――閱讀計(jì)劃自從加入互加計(jì)劃板驳，進(jìn)入閱讀教師提升計(jì)劃三班的學(xué)習(xí)，我對(duì)閱讀及閱讀教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)碍拆。我們中國有句古話叫“開卷有益”若治，讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書感混。因?yàn)闀杏?..
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寫作主題：參與興成長閱讀課程之后弧满，新學(xué)期如何開展班級(jí)閱讀計(jì)劃婆跑？試以自己帶的一個(gè)班級(jí)為例設(shè)計(jì)一份閱讀計(jì)劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會(huì)在這里更新）形式：簡書投稿《（3班）2019興成長計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月28日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張谱秽，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)洽蛀，成功入選積2-5分摹迷。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”疟赊，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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小學(xué)二年級(jí)班級(jí)閱讀計(jì)劃高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯峡碉〗矗” 好書，像長者鲫寄，諄諄教導(dǎo)吉执；似導(dǎo)師，循循善誘地来；如朋友戳玫，心心相印。讀書未斑，積累語言咕宿，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生府阀±铝停可見多讀書不但能讓...
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小學(xué)二年級(jí)班級(jí)閱讀計(jì)劃 1
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯∈哉悖” 好書董瞻，像長者，諄諄教導(dǎo)田巴；似導(dǎo)師钠糊，循循善誘；如朋友固额，心心相印眠蚂。讀書，積累語言斗躏，豐富知識(shí)逝慧，而且能陶冶情操，受益終生啄糙〉殉迹可見多讀書不但能讓...
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興成長計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃燕雁，由興全基金提供支持诞丽，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎拐格，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師僧免。 2019年暑期，興成長計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修捏浊。其中吉林省全省組織參與懂衩、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1金踪、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2浊洞、自行注冊(cè)、登錄簡書后胡岔，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”法希，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作靶瘸，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期苫亦，盡量有新意） 4尖淘、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5著觉、等待投稿通過 【投稿說明 】 1村生、投稿類型：本專題為2019興成長計(jì)劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計(jì)劃相關(guān)文章饼丘。 2趁桃、投稿對(duì)象： 興成長學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)肄鸽，如無審核通過則為投稿失敗卫病。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張典徘，課程截圖建議在2張以下 4蟀苛、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章逮诲，且之前文章移出專題帜平。
