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雙減背景下指向深度學(xué)習(xí)的語文作業(yè)設(shè)計探討（莫國夫） - 草稿一葛家，雙減背景下指向深度學(xué)習(xí)的作業(yè)理解 不要孤立地理解的作業(yè)，要整體戈咳，在背景下理解。 早上這兩節(jié)為什么比較好尉尾？ 課堂上蚂子，學(xué)習(xí)文化，相互傾聽的文化斥扛，傾聽的文化入问，獨立思考的文化，相...
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實踐性作業(yè)的幾點思考
近期稀颁，作業(yè)設(shè)計是減負(fù)研究的熱門話題芬失，《關(guān)于組織開展鄭州市中小學(xué)實踐性作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例評選活動的通知》對鄭州市中小學(xué)實踐性作業(yè)評選頗具導(dǎo)向性意義。 通知中指出中小學(xué)...
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家庭的覺醒：從恐懼走向覺醒
我們在生活中經(jīng)常遇到這種情形匾灶，讓孩子寫作業(yè)棱烂，他可能會去玩手機(jī)，讓他吃早餐阶女，他偏不吃颊糜，天冷，你讓他多穿點秃踩，他偏不穿……衬鱼，當(dāng)孩子不聽話，家長就會對他大吼大叫憔杨，孩子不耐煩鸟赫，家長更生...
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《任性寶寶怎么教》摘記“為孩子犧牲一切不是無私，而是荒唐」吒恚”愛麗翠勉，影片《好運之人》中主人公 第一章 重新找回做父母的尊嚴(yán) 騰出時間，照顧好自己霉颠。其中一部分含義就是善待自己对碌。善待自己的方式之一就是在...
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《閱讀教學(xué)教什么》摘記《閱讀教學(xué)教什么》 主編 王榮生 華東師范大學(xué)出版社 主題學(xué)習(xí)工作坊 閱讀教學(xué)研究的新進(jìn)展 五組基本概念：閱讀與理解骑脱，閱讀能力，閱讀取向與閱讀方法苍糠，閱讀方法與文本體式叁丧，文學(xué)鑒...
