教育者,如果不能突破教育瓶頸,可能問題出在這里:思維不在一條線上澎粟,沒有真正從思想上蹲下來,和孩子一個高度欢瞪。 教育最大的問題就是孩子只會孩子氣活烙,大人很難說孩子話。有很多人發(fā)現(xiàn)不...
人類是時代的產(chǎn)物凄诞,隨著時代的進步.和科技的快速發(fā)展,社會隨之出現(xiàn)了很多的不平衡從精神思想到物質(zhì)生活忍级,不平衡就會導(dǎo)致諸多矛盾幔摸,外部環(huán)境在變問題也在變,解決問題方法也隨之改變颤练。 ...
12月5日14:00—16:30韋志中大型公益活動第二次主題活動—青少年案例演示與練習(xí),如期在廣豐區(qū)醫(yī)院舉行驱负,帶領(lǐng)者韋志中心理網(wǎng)校小渡余秋婻帶領(lǐng)嗦玖,此次成員有心...
第四期的青少年兒童研討活動,主要談討的內(nèi)容是”積極心理品質(zhì)”跃脊。常言道“良言一語三冬暖宇挫,惡語傷人六月寒”積極得語言對人的影響可以這么大,那積極的品質(zhì)完全可以說成是奠定成功的基石...
周六下午历帚,我們再次相約來到心理學(xué)基地西湖國貿(mào)陽光社區(qū),這次我們以表演的形式呈現(xiàn)案例杠娱。臺上演了三場心理劇都是每個家庭教育的縮影挽牢,都是時時刻刻發(fā)生在我們身邊的事。我從劇中角...
看似枯燥的生活中藏著快樂弹澎,快樂和痛苦總是可以互相轉(zhuǎn)化的,福兮禍之所伏努咐,禍兮福之所倚苦蒿,福禍相伴,苦樂相隨渗稍。事情往往沒有絕對的佩迟,都有兩面,只是我們常常只看到不好的而忘記好的竿屹,只躲...
“六期的青少年兒童研討活動”這次是第二期报强,因為上一期狀態(tài)不對,想打退堂鼓利用這周調(diào)整下心態(tài)拱燃。但是腦海中有個積極的聲音告訴我躺涝,越是不足越要彌補,越是擔(dān)憂越要面對扼雏,這是障...
今天的學(xué)習(xí)是網(wǎng)校的第二次公益活動坚嗜,第一次我因為有事,缺課一次诗充。在此次開課前苍蔬,毛老師要求大家對上次學(xué)習(xí)做了個回顧,并介紹了網(wǎng)校開展此類活動的目的及意義蝴蜓。 今天的主題主要是案例演...