100萬(wàn)字的內(nèi)容輸出者营曼,持續(xù)學(xué)習(xí)中……
IP屬地:廣東
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷: 讀了很多書(shū)欣范,但是需要的時(shí)候,一個(gè)概念都想不起來(lái)…… 看了兩個(gè)小時(shí)的視頻,但聽(tīng)完后,能給別人分享的不足兩分鐘…… 年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃纵寝,到現(xiàn)在似乎...
拆頁(yè)三 來(lái)自第二章《學(xué)習(xí)的本質(zhì):知識(shí)鏈和記憶結(jié)》 P30自我檢測(cè):給知識(shí)鏈打上記憶結(jié)孩子用繩子把蔓越莓穿起來(lái)做項(xiàng)鏈政基,掛到樹(shù)上后卻發(fā)現(xiàn)蔓越莓從繩子的另一端掉下來(lái)了贞铣。不打結(jié),就做...
人必得先自愛(ài)沮明、自尊辕坝、自強(qiáng),才能助人助已荐健、利益眾生酱畅。 所謂全心全意為人民是不真實(shí)的琳袄。人首先得實(shí)現(xiàn)基本的生存保障、實(shí)現(xiàn)生命和心理的安全纺酸,才有可能考慮別人和社會(huì)的事情窖逗。這是大腦的構(gòu)...