本專題只接收《橘林教育寫作課程》學(xué)員作業(yè)投稿
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小學(xué)課內(nèi)多文本閱讀教學(xué)策略研究
小學(xué)課內(nèi)多文本閱讀教學(xué)策略研究 【摘 要】新課程倡導(dǎo)教師“用教材”而不是簡(jiǎn)單的“教教材”尼桶，提倡教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)靈活地創(chuàng)造性地使用教材未状，反映了時(shí)代發(fā)展的必然要求晶框。提高學(xué)生的閱讀...
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?遵循教育節(jié)奏?俯身拾級(jí)而上
?遵循教育節(jié)奏 俯身拾級(jí)而上 一闰蚕、對(duì)教育節(jié)奏的理解 我所理解的懷海特的教育的節(jié)奏主要是用來指一個(gè)特定的原則栈拖，而這個(gè)原則在實(shí)際應(yīng)用中對(duì)任何有教育經(jīng)驗(yàn)的人來說應(yīng)該都是十分熟悉的。...
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美文美句收藏分享，如你路過也恰好喜歡盼玄，感恩有緣的遇見染簇。
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對(duì)臺(tái)創(chuàng)始人锻弓，星霄閣運(yùn)營(yíng)官，江湖策馬蝌箍，星霄一醉青灼。以詩會(huì)友天下人，與心交流八方客妓盲。一個(gè)it從業(yè)人士的自來詩杂拨。<br>我已加入“維權(quán)騎士”(rightknights.com)的版權(quán)保護(hù)計(jì)劃。
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專注個(gè)人成長(zhǎng)，精進(jìn)主義者<br>公眾號(hào)：唐歌日思錄
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如果年輕的時(shí)候有夢(mèng)想吼畏，那就抓緊時(shí)間實(shí)現(xiàn)，如果中年的時(shí)候還有愿望嘁灯，那就堅(jiān)持住泻蚊，如果老了，回頭看看丑婿，你還是執(zhí)著的織夢(mèng)者性雄，那就不虛此行，寫作就是我的夢(mèng)枯冈。
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教育吉普賽人
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我叫杜松松，來自貴州遵義炫加，大家都喜歡叫我松松哥瑰煎。<br><br>我是一個(gè)從貴州農(nóng)村大山里走出來的小男孩，一個(gè)寫作愛好者俗孝，也是攝影愛好者酒甸，喜歡用鏡頭講故事。 <br><br>目前我是一名打工人赋铝。我的公眾號(hào)：杜松松在行動(dòng)插勤。 VX：930150865。 <br><br>個(gè)人代表作品：《寫作菜鳥的逆襲秘籍》革骨。 <br><br>目前簡(jiǎn)書累計(jì)發(fā)表25萬字农尖，2022年目標(biāo)突破100萬字。<br><br>希望在簡(jiǎn)書良哲，能遇見更多的同頻人與貴人盛卡，也希望我們?cè)趯懽髀飞希寄苡鲆姼玫淖约骸?/div>微信公眾號(hào)：夢(mèng)姿書齋【zizi2809852182】<br><br><br>【如夢(mèng)如姿并村，妙筆生花】愿用手中之筆寫盡世間繁華，人情冷暖滓技。我信仰的是趣味主義瓦盛。<br>
