公眾號(hào)「鹽大蝦蝦」<br>爭做一枚有才華有溫度的肌肉女笛洛。
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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干貨 | 如何做筆記才能過目不忘？（上）從小到大乃坤，我們記過無數(shù)的筆記苛让，比如課堂筆記、會(huì)議記錄湿诊、讀書筆記狱杰、講座紀(jì)要…… 回顧以前那些不成熟的筆記時(shí)，蝦某發(fā)現(xiàn)厅须，要點(diǎn)不清晰仿畸，邏輯混亂，顏色花里胡哨朗和，沒有規(guī)律可循是學(xué)渣筆記...
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【406→思維模型】5why分析法5why分析法是一種從表象問題尋找根本原因的逆向推理分析法错沽，也是解決實(shí)際問題過程中的一部分。5why分析法將問題原因的探索多層次化眶拉，且有所側(cè)重千埃，通過不斷地提問為什么前一個(gè)事件...
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專注于學(xué)習(xí)方法放可，全網(wǎng)粉絲50萬+谒臼，模型樹學(xué)習(xí)法發(fā)明者，模型樹云筆記創(chuàng)始人耀里。
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知識(shí)樹：一個(gè)即將顛覆整個(gè)時(shí)代的學(xué)習(xí)方法傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)：孤立式學(xué)習(xí) 未來的學(xué)習(xí)：結(jié)網(wǎng)式學(xué)習(xí) 這篇文章一共11677個(gè)字蜈缤，讀完它需要30分鐘，用了我7天的時(shí)間雕琢冯挎，享受它帶給你的財(cái)富需要一生底哥。 剛發(fā)出去一會(huì)兒就收到了一波...
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微信公眾號(hào):斑斑斑斕<br>????????????<br><br>
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我是怎么寫讀書筆記的叠艳？
哈嘍，你好耙籽簟附较！ 我是斑斑 進(jìn)來看的朋友，斑斑可以真誠地告訴你：你今天真的賺到啦潦俺！ 我會(huì)把我寫讀書筆記的全部步驟毫無保留的分享給你拒课，還會(huì)推薦我平時(shí)寫讀書筆記會(huì)使用到的兩款軟件（...
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愿你走出半生肖爵，歸來仍是少年
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11.17日 康奈爾筆記法卢鹦，實(shí)用的高效學(xué)習(xí)方法推薦
每個(gè)人從出生到老去，都是需要不斷學(xué)習(xí)不斷獲得新知識(shí)的劝堪。知識(shí)真的是這個(gè)時(shí)代最稀缺的一種資源冀自。只有掌握更多的知識(shí)，我們才能在這個(gè)社會(huì)上更好的立足秒啦。為了掌握更多的知識(shí)熬粗，我們需要選擇...
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2019決定努力精進(jìn)的女青年<br>愛畫畫驻呐，愛手帳，愛閱讀<br>越努力芳来，越幸運(yùn)<br><br>微信公眾號(hào)：SS手帳畫畫時(shí)光<br>個(gè)人微信號(hào)：weibo7854<br>
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2020年含末，繼續(xù)以手帳規(guī)劃我的生活手帳，傳遞的是一種生活方式即舌，一種生活態(tài)度佣盒。寫手帳可以讓生活更高效自律，并且讓成長看得見侥涵，很享受與手帳共進(jìn)步的幸福時(shí)光沼撕。 自從開始寫手帳，我告別了之前渾渾噩噩的生活芜飘，而是越來越...
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職業(yè)讀書人嗦明，每讀完一本笼沥，就寫一篇走心讀書筆記。微信公眾號(hào)：羅東龍（ID:idonglong）文章原創(chuàng)首發(fā)于公眾號(hào)娶牌，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系公眾號(hào)
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我是笑薇诗良，南方姑娘遠(yuǎn)嫁西北汹桦，靠讀書寫作自由生活6年，曾在企業(yè)打過工鉴裹，也在體制內(nèi)試過水舞骆，當(dāng)過北漂青年，如今小城安家径荔，執(zhí)著追夢(mèng)督禽。著有《左手閱讀，右手寫作》总处，文章首發(fā)公主號(hào) 笑薇讀書狈惫。<br><br>
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記筆記：你眼里微不足道的小習(xí)慣，卻是高效工作的利器
關(guān)注“笑薇讀書”鹦马，每天帶你一起學(xué)習(xí)和成長胧谈？ 很多人都會(huì)有這樣的困惑： 為什么我們每天都在讀書，讀完之后荸频，很快就忘得一干二凈第岖？ 學(xué)習(xí)了各種課程，參加了各種各樣的培訓(xùn)试溯，可是卻總覺...
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奇葩說辭我有個(gè)叫愛佳的朋友蔑滓，與老公的感情深厚，十分和諧遇绞，對(duì)老公十分信任键袱，即使他早出晚歸，也從不過問摹闽。然而蹄咖，她做夢(mèng)也想不到，自己百般的信任付鹿，換來的卻是無情的背叛澜汤。 那是兩年前的一天蚜迅，愛...
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【做更好的自己】第65周總結(jié)人生不只是一個(gè)維度的延伸，身心俊抵、生活谁不、事業(yè)組成的是一個(gè)相輔相成的生態(tài)，利用好自己寶貴的一生徽诲，多維度平衡發(fā)展刹帕，才能擁有真正的幸福。 通過多維度的總結(jié)復(fù)盤谎替，來調(diào)整指引自己偷溺。希望，...
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抓住提問的機(jī)會(huì)——提問技巧三要素小向是一位拓展教練钱贯，最近挫掏，他正在學(xué)習(xí)《提問力》。 昨天秩命，客戶向他提出一個(gè)問題：“向老師砍濒，我們公司100人，年底想搞一次鼓勵(lì)員工干勁的活動(dòng)硫麻，你有什么好的建議嗎爸邢？” 小向聽完，問...
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