《草房子》是曹文軒純美文小說(shuō)系列中的一部蜕窿，自從看了《草房子》以后势决，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼。 《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活艘绍，中間有各種各樣的故事，特別是...
IP屬地：吉林
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讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》有感
最初被吸引我的是這本書(shū)的名字告唆，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)中也有一個(gè)超級(jí)阿嬤棺弊，一樣的開(kāi)朗樂(lè)觀晶密，一樣的獨(dú)立自強(qiáng)。但是不同的環(huán)境之下模她，作者昭廣的阿嬤有著更獨(dú)特的魅力稻艰。在細(xì)讀作者和他的超級(jí)...
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民間故事閱讀點(diǎn)滴匯
五年級(jí)語(yǔ)文課本的快樂(lè)讀書(shū)吧是民間故事，九月侈净，我們開(kāi)啟了民間故事的閱讀尊勿。 我們了解了民間故事的特點(diǎn)：1.民間故事時(shí)代久遠(yuǎn)，往往伴隨著人類(lèi)的成長(zhǎng)歷程而經(jīng)久不衰畜侦。2...
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成長(zhǎng)元扔、教育和愛(ài)-讀《窗邊的小豆豆》有感
《窗邊的小豆豆》，一個(gè)關(guān)于生命和生活的寓言旋膳。巴學(xué)園不僅僅是一個(gè)學(xué)校澎语，它是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和幻想的地方。小豆豆在這里學(xué)會(huì)了愛(ài)验懊，生活和成長(zhǎng)擅羞，學(xué)會(huì)了在生命的別離中得到感悟。最重要的是...
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讀《班長(zhǎng)下臺(tái)》有感
《班長(zhǎng)下臺(tái)》這是一本桂文亞的散文集鲁森，里面都只有一個(gè)永恒的字眼——美祟滴，美就是她的宗旨。 書(shū)中著重寫(xiě)自己上小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷歌溉，故事幽默風(fēng)趣垄懂，寫(xiě)到了當(dāng)年有的老師嚴(yán)厲、有的老師...
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全人教育-《英雄的旅程》學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)今天的課之前痛垛，我先了解了一下馬玲老師草慧。 首屆“全人教育獎(jiǎng)”獲得者，南明教育及“全人之美”課程聯(lián)合創(chuàng)始人匙头，全人之美課程研究院副院長(zhǎng)漫谷，南明教育（集團(tuán)校）總督導(dǎo)。在《小學(xué)語(yǔ)...
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《童本取向思維寫(xiě)作—基于統(tǒng)編本教材的教學(xué)實(shí)踐》心得體會(huì)
今天蹂析，聆聽(tīng)了大咖湯瑾老師的課舔示，讓我在小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作的路上越走越光明。 湯老師立足統(tǒng)編教材电抚，以?xún)和囊暯翘璧荆骄咳绾卧诹?xí)作過(guò)程中激發(fā)情感高投入，促進(jìn)思維高運(yùn)轉(zhuǎn)蝙叛，落實(shí)技法高站位俺祠。使得...
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聽(tīng)魚(yú)利明《朗讀是最好的教學(xué)方法》有感
今天聽(tīng)了魚(yú)利明老師的《朗讀是最好的教學(xué)方法》，我感受很深，朗讀在教學(xué)中確實(shí)存在著很大的問(wèn)題蜘渣，并有待我們?nèi)ソ鉀Q淌铐。各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀。所謂朗讀蔫缸，就是聲音清楚腿准、 響...
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聽(tīng)《守護(hù)天性，讓兒童快意的表達(dá)》心得
潘文彬老師今天的課中說(shuō)到：習(xí)作是兒童對(duì)生活的一種思考與總結(jié)捂龄。在日常生活中释涛，當(dāng)兒童對(duì)某事某物產(chǎn)生興趣的時(shí)候加叁，寫(xiě)作就已經(jīng)開(kāi)始了倦沧。當(dāng)然，這還是一種內(nèi)隱的它匕，沒(méi)有通過(guò)語(yǔ)言物化出來(lái)的...
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你看那生活展融，好像一本流水賬。手機(jī)攝影/ 小zhu先生 晨風(fēng)已有些許的涼意豫柬，日頭卻又在中午發(fā)散著熱力告希。 窗外，秋蟬嘶鳴烧给。 天空燕偶，烏云已散，白云如花础嫡，在湛藍(lán)的床單上指么，慵懶的不像話。 這就是秋天榴鼎。 此時(shí)的陽(yáng)光...
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《把災(zāi)難變成課程伯诬，怎樣“宅”出12類(lèi)高質(zhì)量 創(chuàng)意寫(xiě)作》聽(tīng)課心得今天收聽(tīng)了長(zhǎng)辮子老師的“抗擊疫情”特別課程，讓我收貨頗多巫财。 作文教學(xué)難盗似，首先難在學(xué)生沒(méi)有想它、愛(ài)它的欲望和興趣平项。作文教學(xué)要聯(lián)系兒童的生活實(shí)際赫舒，將作文表達(dá)回歸到有趣的好...
