時(shí)隔5年士骤，再次接一年級(jí)，不知為何內(nèi)心比以往都要緊張和焦慮拷恨，連續(xù)幾天都吃不好睡不著唇兑，開始在手機(jī)上搜各種班級(jí)“迎新”的布置咙边。不停思考該給學(xué)生準(zhǔn)備什么樣的“見面禮”才能既合適...
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迎接新一輪的“小豆芽” -
30名世界級(jí)教師的教學(xué)建議
一個(gè)教師能嫻熟地運(yùn)用幽默的語言狐粱，可以使敘事更加具體拒啰、生動(dòng)揭措；說理更加深刻胯舷、透明；抒情更加真切绊含、動(dòng)人桑嘶。可以隨機(jī)應(yīng)變地解決課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況躬充，既加深了學(xué)生的印象逃顶，又達(dá)到寓...
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奇思妙想 “數(shù)”你最棒作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著非常重要的作用充甚。從作業(yè)可以看出孩子會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)以政，是否熱愛學(xué)習(xí)。 在“雙減”政策的引路下伴找，每位老師都在動(dòng)腦筋想辦法引導(dǎo)孩子保持對(duì)...
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（義務(wù)教育）新課標(biāo)背景下盈蛮，讓素養(yǎng)可視化的單元學(xué)歷案如何設(shè)計(jì)？(轉(zhuǎn))
（義務(wù)教育）新課標(biāo)背景下技矮，讓素養(yǎng)可視化的單元學(xué)歷案如何設(shè)計(jì)抖誉？ 單元學(xué)歷案是指教師為學(xué)生學(xué)好教材、以單元為單位而開發(fā)的一種課程文本衰倦。它至少包括單元名稱與課時(shí)袒炉、學(xué)習(xí)目標(biāo)、評(píng)價(jià)任務(wù)...
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【20220530晨讀所思】學(xué)校應(yīng)該怎樣有效開展勞動(dòng)教育的視角活動(dòng)呢樊零？（一）
蘇霍姆林斯基說：“勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)我磁，給我們開辟了教育智慧的新源泉，這種源泉是書本教育理論所不知道的驻襟《峒瑁” 怎么讓勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成就感在學(xué)生心中落地生根呢塑悼？...
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【學(xué)習(xí)心得】成長是最美的遇見——骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
2022年7月4日劲适，由市教育局組織的“2021年度市級(jí)骨干教師培育對(duì)象培訓(xùn)項(xiàng)目”正式開班。來自幼兒園厢蒜、中學(xué)不同學(xué)科的老師們齊聚百泉霞势，我有幸參加了為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)烹植，收獲頗多。...
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學(xué)習(xí)新課標(biāo)之八：崔允漷講座《育時(shí)代新人?繪課程藍(lán)圖——義務(wù)教育新課程解讀》摘錄
三愕贡、新教學(xué)與新評(píng)價(jià)的建構(gòu) （一）如何理解大單元中的“大”草雕？ 學(xué)科素養(yǎng)就是要用學(xué)科的方法學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，學(xué)習(xí)“像”學(xué)科專家一樣思考與行動(dòng)固以。 新教學(xué)模型必須是素養(yǎng)本位的“大”單元教...
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數(shù)學(xué)“有路” 趣為“徑”——三年級(jí)下冊(cè)《位置與方向》作業(yè)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)建立在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)上才更有意義墩虹。當(dāng)我們把“身邊數(shù)學(xué)”引入課堂，給所學(xué)知識(shí)畫上美麗的妝容憨琳，就...
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