部編教材三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際《名字里的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)祁門縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 胡海 【教材分析】“名字里的故事”這個(gè)話題疑苔，旨在通過(guò)詢問(wèn)長(zhǎng)輩的方式揭厚，了解自己和他人名字里包含著的期待和隱藏...
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??【教學(xué)課件】2018.10.30公開教學(xué)《名字里的故事》“胡老師呐籽，怎么又是這首歌闲勺？”當(dāng)我一點(diǎn)開PPT里的音樂(lè)，查浩寧就迫不及待地叫了起來(lái)钱磅。我笑而不語(yǔ)式撼，站立在講臺(tái)邊，靜靜地等待著聽課老師的到來(lái)告匠。 “徘徊著的戈抄，在路上的，你要走嗎后专，vi...
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致青年教師最近划鸽，有幸拜讀了吳非老師的《致青年教師》一書。以往戚哎，總是覺得這種教育理論方面的書籍太深?yuàn)W裸诽，看得很累但收獲甚少⌒偷剩可是丈冬，翻開《致青年教師》一書，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的目錄很新穎甘畅，都是一些...
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《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》讀書筆記1
9月1日打卡 001當(dāng)日讀書的進(jìn)度 0901 -狗尾巴草-《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》 P1-P92） 002寫讀書的感悟（可用清單體埂蕊、也可自由發(fā)揮） 我覺得做事情都是可以找到方...
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重讀《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》有感
《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》实夹，暑假，學(xué)校向老師們推薦讀過(guò)粒梦，當(dāng)時(shí)就有反思亮航，很好讀，不是理論匀们，案例居多缴淋，是于老師的封筆之作。這個(gè)月泄朴，新學(xué)期開始重抖，再拿出來(lái)回味回味，看著自己曾經(jīng)的圈劃和...
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擁抱春天 感受自然——東明教育集團(tuán)東明校區(qū)小學(xué)部一年級(jí)八班情境體驗(yàn)式德育實(shí)踐在行動(dòng)春暖花開季悠鞍，踏青出游時(shí)。為進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼模燥，讓同學(xué)們親近大自然咖祭，擁抱春天，東明教育集團(tuán)東明校區(qū)小學(xué)部一年級(jí)八班家委會(huì)全體成員經(jīng)溝通同意蔫骂，于周日組織了一次以“擁抱春天...
