親職教練

情景：初中生兒子在跟媽媽的交流中冒出一句“當(dāng)學(xué)渣其實(shí)也蠻好的间校±钋耄” 媽媽就此展開(kāi)探討的提問(wèn)： 1.哎躲叼，你這個(gè)說(shuō)法從何而起？好在哪里促脉？...（了解孩子想法的緣由） 2.（孩子說(shuō)當(dāng)...

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情景：孩子總說(shuō)"我太笨了，我學(xué)不會(huì).."。 引導(dǎo)發(fā)展提問(wèn)清單： 1.當(dāng)你說(shuō)"我太笨"時(shí)蓬网，腦海中浮現(xiàn)的是什么畫(huà)面？...（了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)鹉勒，是否存在特別的消極意象） 2.腦子...

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情景：周末父親去學(xué)校接住校的小學(xué)生兒子回家帆锋。在路上，父親接到老師的電話(huà)禽额，通報(bào)孩子在學(xué)校里的情況锯厢，因?yàn)楦赣H是開(kāi)免提鍵，所以脯倒，孩子聽(tīng)到了老師和父親的通話(huà)內(nèi)容实辑。通完話(huà)，父親沒(méi)說(shuō)什么...

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情景：書(shū)包/課桌總是亂糟糟找不到東西藻丢。 引導(dǎo)發(fā)展提問(wèn)清單： 1.當(dāng)你找不到作業(yè)本時(shí)剪撬，你留意到自己的身體哪個(gè)部位最先感到緊張？（引導(dǎo)自我覺(jué)察） 2.我猜想當(dāng)你遇到找不到東西的情...

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情景：“可惡的考試悠反〔泻冢考就考唄，還搞什么排名问慎，把我們的名字按成績(jī)排列出來(lái)貼在教室的墻上萍摊。家長(zhǎng)還給我們制定了目標(biāo)，說(shuō)讓我們必須達(dá)到如叼。還動(dòng)不動(dòng)就拿考分高的同學(xué)來(lái)跟我們比較冰木。真是煩死...

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害怕失敗 情景：不敢參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，擔(dān)心跑最后一名笼恰。 輔導(dǎo)提問(wèn)清單： 1.我想大部分人都會(huì)有這樣的擔(dān)心踊沸，至少爸爸也曾經(jīng)有過(guò)你這樣的擔(dān)憂(yōu)和猶豫。（一般化策略引導(dǎo)孩子不要當(dāng)做只有...

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情景：孩子總是先玩玩具/看動(dòng)畫(huà)片社证，拖到很晚才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)逼龟。 引導(dǎo)提問(wèn)清單： 1. 不知道你自己是否留意到，你在做作業(yè)和先玩會(huì)輕松一下之間追葡，大多是選擇先玩然后作業(yè)拖到最后才做腺律。當(dāng)...

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家長(zhǎng)：現(xiàn)在有一個(gè)最大的困擾奕短，孩子（目前初三）在學(xué)習(xí)上總是不用力，寫(xiě)作業(yè)匀钧、聽(tīng)課的過(guò)程心猿意馬翎碑，朝三暮四。多年了之斯，始終無(wú)法解決日杈。上課不仔細(xì)聽(tīng)，一開(kāi)始以為是老師課堂不吸引他佑刷。后來(lái)發(fā)...

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當(dāng)父母想跟初中的孩子談?wù)効措娨曈悬c(diǎn)多的情況時(shí)莉擒，孩子回以“什么意思，不讓看就直說(shuō)瘫絮！”涨冀。父母可以怎么回應(yīng)？ 情形分析 1.當(dāng)孩子這么回應(yīng)時(shí)檀何，顯示親子關(guān)系有一定的對(duì)抗性蝇裤，缺乏平等交...

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家長(zhǎng)：我兒子不是一個(gè)徹頭徹尾的說(shuō)謊者，但是肯定會(huì)夸大事實(shí)频鉴，自吹自擂栓辜，夸夸其談。 家長(zhǎng)自我檢視： 家長(zhǎng)在孩子面前撒過(guò)謊嗎垛孔？ 家長(zhǎng)對(duì)孩子撒過(guò)謊嗎藕甩？ 家長(zhǎng)自己有自我炫耀的現(xiàn)象嗎？ ...

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九歲的男孩拿了小店里的東西出來(lái)周荐，家長(zhǎng)可以如何通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并自愿還回去和道歉狭莱？ 1. 是不是很喜歡這個(gè)東西？（對(duì)接感覺(jué)） 2. 當(dāng)你看到那個(gè)物品時(shí)概作，你有什么想法腋妙？...

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家長(zhǎng)：我兒子和一個(gè)性格不太好的男孩成了朋友，而且開(kāi)始模仿他讯榕。我如何讓兒子意識(shí)到這個(gè)男孩對(duì)他有不好的影響骤素？ 家長(zhǎng)捫心自問(wèn)： 我徹底否定兒子的朋友嗎？ 這種否定對(duì)于我兒子來(lái)說(shuō)意味...

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孩子說(shuō)：“都進(jìn)入人工智能時(shí)代了济竹，我可以隨時(shí)獲得知識(shí)和信息，我還有必要閱讀嗎霎槐？” 對(duì)話(huà)探討： 1.你提出了一個(gè)非常重要的甚至是富有哲學(xué)意義的問(wèn)題送浊。（認(rèn)可并肯定其在思考） 2.你...

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情景：一男孩剛上幼兒園時(shí)特別愛(ài)去，一點(diǎn)不哭丘跌，去了一段時(shí)間哭著不去了袭景。媽媽問(wèn)他原因唁桩，他說(shuō)老師是別人的媽媽?zhuān)蠋熞灿袑殞殹寢尣胖涝瓉?lái)是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)時(shí)老師說(shuō)過(guò)老師也是他們的“媽媽”...

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當(dāng)你的女兒跟你說(shuō)”我的閨蜜跟她的男友上床了”這個(gè)情況時(shí)浴讯，你作為母親會(huì)怎么回應(yīng)朵夏？ 回應(yīng)參考： 1.謝謝你跟我分享你朋友的事情蔼啦，她怎么會(huì)愿意告訴你這個(gè)事情榆纽？...你怎么看這個(gè)情況...

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日前看到一個(gè)視頻捏肢，是情緒奔潰的媽媽向老師發(fā)語(yǔ)音請(qǐng)求放過(guò)自己的孩子奈籽，不要再三天兩頭留堂，嚴(yán)重打亂家長(zhǎng)的回家生活時(shí)間鸵赫。大概這是家長(zhǎng)焦頭爛額的一種情緒化反應(yīng)衣屏。 我首先想說(shuō)，老師簡(jiǎn)單...

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高中生項(xiàng)目制學(xué)習(xí) 一复凳、智能技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)職業(yè)的影響 （一）驅(qū)動(dòng)問(wèn)題：智能技術(shù)如何影響職業(yè)的的發(fā)展瘤泪？ （二）核心知識(shí)：智能技術(shù)、職業(yè)變化育八、就業(yè)選擇对途、 （三）項(xiàng)目任務(wù)：資訊搜集...

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某學(xué)生認(rèn)為自己考試作弊沒(méi)錯(cuò)髓棋，因?yàn)槠渌艘苍谧鞅资堤矗约罕蛔ブ皇且驗(yàn)樽约鹤鞅准夹g(shù)差了點(diǎn)，所以只需要改進(jìn)作弊技術(shù)仲锄。 或許可以這樣引導(dǎo)調(diào)適： 1.在你無(wú)法作弊的事情上劲妙，別人因?yàn)樽鞅?..

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老師的遭遇 誰(shuí)能想到我這樣一個(gè)有著各項(xiàng)榮譽(yù)傍身的優(yōu)秀教師，今下午在英語(yǔ)課堂上儒喊，被學(xué)生無(wú)情地罵作“傻+”镣奋。這個(gè)字眼太難聽(tīng)，原諒我實(shí)在是表達(dá)不出來(lái)怀愧。 說(shuō)實(shí)話(huà)侨颈，聽(tīng)到這個(gè)難聽(tīng)的詞語(yǔ)的...