暑假期間束昵,讀了傅佩榮教授的《國學(xué)的天空》這本書。剛拿到這本書時(shí)趋惨,感覺哇署辉,好深?yuàn)W啊评矩,我能讀的懂嗎饺藤? “國學(xué)”是個(gè)寬泛的名詞,但是不論如何干旧,都會(huì)把儒家與道家列為重點(diǎn)渠欺。儒家的代表自...
暑假期間束昵,讀了傅佩榮教授的《國學(xué)的天空》這本書。剛拿到這本書時(shí)趋惨,感覺哇署辉,好深?yuàn)W啊评矩,我能讀的懂嗎饺藤? “國學(xué)”是個(gè)寬泛的名詞,但是不論如何干旧,都會(huì)把儒家與道家列為重點(diǎn)渠欺。儒家的代表自...
每天,每個(gè)班級(jí)椎眯,每節(jié)課挠将,不同的老師面對(duì)著不同的孩子胳岂,講著不同的內(nèi)容。孩子們端正坐姿舔稀,側(cè)耳傾聽乳丰。但是他們真的在學(xué)習(xí)嗎?他們真的參與了學(xué)習(xí)嗎内贮?不見得产园。如果是的,那班級(jí)中也就不會(huì)有...