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12月24日咬展,一場(chǎng)以破解“雙減”背景下班主任的現(xiàn)實(shí)困惑件已,拓展班主任的理論視野峡继,給參與培訓(xùn)的德育干部及班主任提供豐富的前沿理論信息吼虎、應(yīng)用技能信息和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)信息犬钢; 礪練班...
讀一本好書炕倘,猶如在干渴時(shí)找到一眼清泉钧大,在黑暗中看到一盞燈火,在寂寞時(shí)邂逅一位故友罩旋,在迷茫處忽見(jiàn)峰回路轉(zhuǎn)啊央,這是我在閱讀了魏書生老師的著作《班主任工作漫談》后的最深感觸眶诈。 作為一...
俗話說(shuō)得好“種瓜得瓜,種豆得豆”瓜饥,期中考試成績(jī)出來(lái)了逝撬,我所教的2個(gè)班成績(jī)?nèi)缥宜希綍r(shí)把學(xué)習(xí)放在心上的學(xué)生乓土,成績(jī)也把他們放在心上宪潮,收獲滿滿;相反趣苏,平時(shí)不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事的...
用愛(ài)陪伴天使 說(shuō)起班級(jí)管理狡相,相信每一位久經(jīng)講臺(tái)的老師都有自己管理的方法,也許管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)可能不止100條食磕,而優(yōu)秀的班主任成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條尽棕,那就是愛(ài)學(xué)生! ...
無(wú)論在東方還是西方彬伦,人們都將真誠(chéng)的贊美和鼓勵(lì)視為人類心靈的甜蜜春天滔悉。美國(guó)兒童心理學(xué)家,精神病學(xué)家和教育家Rudolf Drex单绑。他是現(xiàn)代實(shí)用兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人氧敢。他一再...
“我應(yīng)該學(xué)會(huì)像專家們一樣,覺(jué)得每個(gè)孩子都是最棒的询张,最聽(tīng)話懂事的孙乖,他們都是未來(lái)的專家。然后告訴每個(gè)家長(zhǎng):你的孩子是最聰明的份氧,最能干的唯袄。上課不聽(tīng)講的孩子,是因?yàn)樗麄兌加?..