2016年4月份的時(shí)候密幔,薛海平老師給我們上了兩個(gè)周末——四天的《教育心理學(xué)》課程。雖然我自己因?yàn)橹芰习嗟木壒剩簧狭藘商斓恼n磕道,薛老師的很多教育理論和教育觀點(diǎn)仍然讓我心有感...
2016年4月份的時(shí)候密幔,薛海平老師給我們上了兩個(gè)周末——四天的《教育心理學(xué)》課程。雖然我自己因?yàn)橹芰习嗟木壒剩簧狭藘商斓恼n磕道,薛老師的很多教育理論和教育觀點(diǎn)仍然讓我心有感...
“在那遙遠(yuǎn)的小山村疯特,小呀小山村,我那親愛(ài)的媽媽肛走,已白發(fā)鬢鬢漓雅。過(guò)去的時(shí)光難忘懷,難忘懷,媽媽曾給我多少吻邻吞,多少吻组题。。抱冷。崔列。。旺遮≌匝叮” 在那遙遠(yuǎn)的小山村,在那我已不太熟悉的家鄉(xiāng)小山村耿眉,...
2015年7月3日边翼,是女兒所在的西鄉(xiāng)崛起二幼大班舉行畢業(yè)典禮的日子。我知道跷敬,這對(duì)于6歲的女兒來(lái)講讯私,是一個(gè)特別的日子,是她成長(zhǎng)過(guò)程中的第一個(gè)畢業(yè)典禮西傀,表明她經(jīng)歷了第一個(gè)人生學(xué)習(xí)...
我們經(jīng)常要求孩子不發(fā)脾氣用狱,自己卻時(shí)不時(shí)地跟孩子發(fā)泄情緒;我們要求孩子對(duì)人要熱情大方拼弃,自己卻經(jīng)常表現(xiàn)出冷漠計(jì)較夏伊;我們要求孩子要懂得友愛(ài)分享,自己卻不時(shí)表現(xiàn)出自私保守吻氧;我們總要求...
在一次關(guān)于兒童教育的課上溺忧,老師想活躍一下氣氛咏连,提議有孩子的同學(xué)們,想想自己孩子經(jīng)常會(huì)說(shuō)的三句話是什么砸狞?并暗示說(shuō)捻勉,從孩子經(jīng)常說(shuō)的三句話,我們可能從中查探到孩子的一些性格刀森、愛(ài)好、...
他的兒子我見(jiàn)過(guò)榜晦,大眼睛圓腦袋,長(zhǎng)得很機(jī)靈羽圃。但最讓我印象深刻的乾胶,是他兒子對(duì)自己父親的評(píng)價(jià)。說(shuō)起某君朽寞,他撇撇嘴:“他只要有麻將打识窿,就很開(kāi)心啦∧匀冢”他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)喻频,某君的確癡迷麻將,常常...
寫(xiě)的很好肘迎。要想培育好孩子甥温,惟有先做好真正的自己。
教育孩子妓布,不如先教育自己他的兒子我見(jiàn)過(guò)姻蚓,大眼睛圓腦袋,長(zhǎng)得很機(jī)靈匣沼。但最讓我印象深刻的狰挡,是他兒子對(duì)自己父親的評(píng)價(jià)。說(shuō)起某君肛著,他撇撇嘴:“他只要有麻將打圆兵,就很開(kāi)心啦∈嗷撸”他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)殉农,某君的確癡迷麻將,常常...
寫(xiě)得真好局荚,努力吧超凳!
用一年時(shí)間成為作家寫(xiě)作是“清晨叫醒我的鳥(niǎo)鳴愈污,也是午后陽(yáng)光的流連÷职” 12個(gè)月的寫(xiě)作之旅暂雹,什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。 讓我們?cè)谔K珊·M·蒂貝爾吉安這本《一年通往作家路》的書(shū)中開(kāi)始啟程吧创夜。 不記得在哪里...
女兒來(lái)到我們身邊的時(shí)候已經(jīng)快三歲了赁严,看著已經(jīng)這么大的孩子了扰柠,我們之間卻沒(méi)有太多的感情和聯(lián)系。特別是看到女兒所表現(xiàn)出來(lái)的一些我們認(rèn)為不是很好的現(xiàn)象時(shí)疼约,我卻沒(méi)有任何的辦法去幫助女...
有一次在外面等車(chē)卤档,正值學(xué)生放學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都是從公路中間隔離護(hù)欄的一個(gè)缺口橫穿到對(duì)面去程剥。而就在不到20米遠(yuǎn)的地方劝枣,是一個(gè)寬大的人行天橋。在我等車(chē)的近十分鐘的時(shí)間里...
這世界上所有的東西都是等價(jià)的舔腾,你不努力就想著一步登天,別做夢(mèng)了搂擦,好嗎稳诚? (一) 每次打開(kāi)微博,都是幾十條未關(guān)注人私信私信瀑踢。其實(shí)扳还,我能理解才避,在這個(gè)快節(jié)奏社會(huì)里,很難找到一個(gè)人氨距,...
一天晚上女兒正準(zhǔn)備睡覺(jué)了桑逝,剛好遇到媽媽下班回來(lái)。媽媽拿了一盒牛奶喝俏让,順便問(wèn)女兒要不要喝楞遏。對(duì)于一個(gè)還在把吃看得重于一切、正準(zhǔn)備睡覺(jué)又不想睡的孩子來(lái)說(shuō)舆驶,答案當(dāng)然是肯定的橱健。那就是想...
清明放假三天,我與女兒去過(guò)書(shū)城二次沙廉,加起來(lái)有近一天的時(shí)間。在書(shū)城這近一天的時(shí)間里臼节,我感覺(jué)與孩子都是相對(duì)比較自由的撬陵。雖說(shuō)偶爾也會(huì)給孩子一些建議和引導(dǎo),但更多的時(shí)候我是不對(duì)孩子在...
在教育心理學(xué)的課堂上网缝,薛海平老師給了我們一個(gè)關(guān)于家庭成員關(guān)系的觀點(diǎn):良好的家庭成員關(guān)系最好保持等邊三角形巨税。對(duì)于一個(gè)對(duì)兒童健康成長(zhǎng)和家庭培育有著獨(dú)特興趣的我來(lái)說(shuō),很是認(rèn)同這樣的...
@小王子的玫瑰米 是的粉臊,再小的實(shí)際行動(dòng)也比成天的說(shuō)教要好草添。
藍(lán)牙先生陳云:“非言語(yǔ)性”家庭培育在講授“人格心理學(xué)”的課堂上,老師對(duì)近百人的學(xué)習(xí)者進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于孩子家庭培育的隨機(jī)調(diào)查:你經(jīng)常性的家庭培育是“非言語(yǔ)性”還是“言語(yǔ)性”扼仲?調(diào)查結(jié)果雖說(shuō)是在老師和同學(xué)們的意料之中...