【五周年】 十年前的那天午后：小伙子，你好硝烂！ 五年前的那日良辰：老公箕别，我愿意！ 五年后的此時此刻：孩兒他爸滞谢，我很幸福串稀！ …… 若干年后的每時每刻...

生逢亂世，即使身如螻蟻爹凹，也有人心向光明厨诸！ 深夜追劇，看的熱血沸騰禾酱，歷史課本上隨手劃過的文字微酬，只是單純的語言表述，并沒有真正感悟到...

《天凈沙·秋思》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1颤陶、 通過反復(fù)誦讀颗管，能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。 2滓走、 通過畫面的賞析垦江，準確描述...

誠然，人類需要講究現(xiàn)實的人搅方，他們在工作中獲得很多的報酬比吭。但是，人類也需要夢想家——他們受事業(yè)的強烈的吸引姨涡，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益...

二模來了涛漂，中考還會遠嗎赏表？ 為什么學(xué)生們都沒有一絲絲緊張的感覺？ 天哪匈仗，我感覺自己焦慮地已經(jīng)睡不著了瓢剿？ 發(fā)了試卷，...

世界上沒有一份工作不辛苦悠轩，忙碌的一周算是過去了间狂！我想說：終于過去了！“終于”一詞哗蜈，按照賞析的角度前标，其中蘊含的情緒有開心坠韩、有興奮、有心凈炼列，...

重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公俭尖，盡管社會有那么多的不公氢惋，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗稽犁、勇往直前終能獲得最后的成...

魏書生曾說焰望，鼓勵——贊賞，是教育成功的橋梁已亥。事實證明贊賞更能使學(xué)生情緒飽滿熊赖，師生關(guān)系和諧。 教師的贊賞對優(yōu)秀學(xué)生來說是途中加油虑椎，...

前兩周聽了高宛哲老師講的名著課《駱駝祥子——抓不住的暖》意猶未盡震鹉。以關(guān)系網(wǎng)的形式，按照與祥子不同的人物關(guān)系進行一一分析捆姜，每個部分后面又附...