發(fā)簡信
IP屬地：山東
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專業(yè)成長永遠(yuǎn)在路上
百年大計(jì)，教育為本坝初；教育大計(jì)浸剩，教師為本；教師成長鳄袍，專業(yè)為本绢要。 教師的根本任務(wù)是教書育人。教師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有靈魂有思想的生命拗小，教師職業(yè)不僅是個(gè)良心活還是個(gè)技術(shù)...
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讓專業(yè)成長在教師共同體中得到更好發(fā)展
我們要辦好人民滿意的教育重罪，離不開高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。黨的二十大提出哀九，必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力剿配、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力勾栗。教育的人才第一資源是教師惨篱，只有人才教...
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“進(jìn)階式”課題研究賦能教師科研素養(yǎng)提升――以泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)課題研究行動(dòng)助力“四型”教師專業(yè)發(fā)展為例偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣界牡，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)簿寂，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道...
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致力于教育改革常遂、民族復(fù)興
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主題教研賦能教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提升－－以數(shù)學(xué)組《基于“雙減”背景下優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)》主題教研為例 百年大計(jì)笆搓，教育為本性湿；教育大計(jì)，教師為本满败；教師發(fā)展肤频，研修為本。 一個(gè)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校離不開一位好校...
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疫情下，線上教學(xué)帶給教師專業(yè)發(fā)展的啟示2022年的春天如約而至柄驻，和煦的陽光拂綠了大地狐树，暖融融的春風(fēng)吹開了鮮花，一片春意盎然的美好景象鸿脓∫种樱可是，就在這樣一個(gè)“暖風(fēng)熏得游人醉”的季節(jié)野哭，讓不期而遇的新冠疫情在塔，打亂...
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