科技眶蕉、信息执泰、互聯(lián)網(wǎng)宋下、技術(shù)嗡善、消費、政策等各項環(huán)境指標變化学歧,對市場帶來的沖擊以及對企業(yè)帶來的新的發(fā)展空間和可能性罩引,這所有的一切“事”,都是人做的枝笨。因此袁铐,掌握了人才流動,就掌握了發(fā)...
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科技眶蕉、信息执泰、互聯(lián)網(wǎng)宋下、技術(shù)嗡善、消費、政策等各項環(huán)境指標變化学歧,對市場帶來的沖擊以及對企業(yè)帶來的新的發(fā)展空間和可能性罩引,這所有的一切“事”,都是人做的枝笨。因此袁铐,掌握了人才流動,就掌握了發(fā)...
各位校長朋友們大家好洒缀,我是你們的老朋友為而成。在之前的文章中张咳,我們多次提到“兒童敏感期”這個話題帝洪,對于身處教培行業(yè)似舵,尤其是做幼少兒教育領(lǐng)域的我們來說脚猾,想要提高自己的專業(yè)能力,...
從2015年開始龙助,教培業(yè)太多的人呼喊著“重構(gòu)”、“變革”蛛芥、“創(chuàng)新”提鸟,甚至唱衰這個行業(yè),卻沒曾想仅淑,一場疫情迎來了它真正的大變局称勋。 所謂的變局其實就是行業(yè)形態(tài)的再一次調(diào)整,格局再...
民辦素質(zhì)教育相比K12培訓(xùn)涯竟,發(fā)展一直是緩慢的赡鲜,但是無論是政府,還是消費市場的呼聲都很高庐船,卻沒有達到對應(yīng)的繁榮银酬,這個問題需要深度思考。 素質(zhì)教育是偽命題筐钟?是弱需求揩瞪?還是素質(zhì)教育...
不知道各位校長有沒有注意到篓冲,2020年只剩下3個月了李破;過去的半年中跟大量的線下機構(gòu)校長聊天宠哄,幾乎所有的校長都說,今年真的是太難了嗤攻。的確琳拨,疫情加速了教培行業(yè)的洗牌,趨緊而特殊的...
在和市場專員聊天的過程中屯曹,經(jīng)常會聽到一些市場專員對自己的崗位工作沒有信心狱庇,總認為市場專員的工作其實“就是個要號碼的”;這種情況如果任由其發(fā)展的話恶耽,往往會導(dǎo)致該市場專員工作效率...
說到孩子的教育密任,主要分三大方面:家庭教育、學(xué)校教育偷俭、社會教育浪讳。每個人都要經(jīng)歷這三個階段的教育,但最被看重的教育還是學(xué)校的教育涌萤,無論是校內(nèi)還是校外淹遵,都是孩子受教育的主要渠道,也...
“招生都是從被拒絕開始的”——這是很多教培機構(gòu)咨詢師的共識负溪。在招生簽單的過程中透揣,遭遇家長的回絕,是一件再正常不過的事情川抡。在實際談單的過程中辐真,我們所要面對的是形形色色的家長;面...
在教培機構(gòu)崖堤,通常我們最關(guān)注的就是教師團隊和銷售團隊侍咱,很少有機構(gòu)會重視學(xué)管師這個崗位,甚至有的機構(gòu)根本都沒有這個崗位密幔。然而事實上楔脯,想要機構(gòu)運轉(zhuǎn)效率更高,老師教學(xué)服務(wù)更輕松胯甩,續(xù)費...
很多校長在機構(gòu)發(fā)展的道路上都會遇到這樣的問題:學(xué)校發(fā)展了很多年,卻始終無法發(fā)展壯大蜡豹;從辦學(xué)之初的100多人麸粮,幾年之后還是100多人,到底需要怎么做才能讓學(xué)校發(fā)展得越來越好呢镜廉?...
我們說行業(yè)拐點的時候,一般是指消費轉(zhuǎn)型以及購買升級,下面解釋一下: 1齐遵、消費轉(zhuǎn)型 消費主體已變寂玲,特別是教培業(yè),主要購買人群已經(jīng)從80后家長變成90后梗摇。這個消費轉(zhuǎn)型就會出現(xiàn)新的...
在之前《課程顧問的核心能力》這篇文章中拓哟,我們談到了課程顧問的本職工作就是資源管理,也就是客戶關(guān)系管理的工作伶授,客戶關(guān)系管理的能力断序,是課程顧問必備的一項非常重要的能力。今天糜烹,我們...
暑期續(xù)班疮蹦,秋季招新正在如火如荼的進行诸迟,而在眾多招生方法中大家慣用的就是通過線下體驗課與會銷講座來招生,雖然比較老套愕乎,但卻是最容易出結(jié)果的招生方法阵苇。 在實際操作中,有不少校長抱...
各位校長朋友大家好绅项,我是你們的老朋友為而成。相信各校長都知道笛粘,市場工作是我們校區(qū)各項工作中的首要工作趁怔,市場工作做不好湿硝,校區(qū)其他工作肯定也做不好薪前;要把市場工作做好,市場人員的使...
在談?wù)摯蛟靾F隊凝聚力之前关斜,我們首先得清楚什么是凝聚力示括。 學(xué)過中學(xué)物理的同學(xué)都知道牛頓的“萬有引力定律”吧?其中就提到了“吸引力”和“向心力”兩個概念痢畜《庀ィ基于此,我們給團隊凝聚力...
現(xiàn)今的教育機構(gòu)越來越多,原本固定的市場份額突然間多出了許多的同行线衫,競爭也變得越來越激烈凿可。 各大教育機構(gòu)的同質(zhì)化都比較嚴重,校長作為掌舵人,為了能讓自己的機構(gòu)可以在眾多的競爭對...
各位校長朋友們大家好,今天我在校師學(xué)和大家分享的主題是“如何激發(fā)咨詢師的狼性”敛助。 當我們提到咨詢師的“狼性”時粗卜,我們心中是否已經(jīng)有了答案: 1.專業(yè)的話術(shù)能力; 2.超強的簽...
在招生實踐中续扔,我們可能會遇到各類型的學(xué)生及家長,也會遇到各種各樣的問題焕数;如何對家長和學(xué)生群體進行準確分類并對其提出的問題作出針對性的解答测砂,這對我們的咨詢師也是一種新的要求和考...
各位校長朋友大家好,我是你們的老朋友為而成百匆。今天我們一起來探討一個非常有意思的話題砌些,同時也是很多校長比較困惑和煩惱的問題。 現(xiàn)在加匈,請大家回想一下存璃,在校區(qū)的工作當中,是不是遇到...
相信校長們在做地推的時候經(jīng)常遇到這種情況:市場專員反饋家長不接單纵东,咨詢師反饋難以邀約這些家長上門,校區(qū)地推疲軟啥寇,招生難偎球。為什么?僅從地推層面分析辑甜,一方面因為家長受到的信息轟炸...