城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué) 安杏娜 過(guò)節(jié)對(duì)于每一位孩子來(lái)說(shuō)都是一件高興的事始藕，也是一個(gè)讓人感興趣的話題。這次我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》，正好走入了孩子們的初...
IP屬地：貴州
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《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》成果展示課后反思 -
《陶行知教育名篇》心得
品讀《陶行知教育名篇》我受益匪淺惑芭，文章短小精辟，行文深入淺出，通俗易懂，仿佛在聽(tīng)一位慈眉善目的長(zhǎng)者語(yǔ)重心長(zhǎng)地講述他的教育嚣伐。“千教萬(wàn)教教人求真萍丐，千...
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關(guān)注邊緣轩端，發(fā)展群體?——讀、踐《教師的挑戰(zhàn)》小記二
“教師的責(zé)任不是進(jìn)行‘好的教學(xué)’碉纺，而是要實(shí)現(xiàn)所有兒童的學(xué)習(xí)權(quán)利船万，盡可能提高兒童學(xué)習(xí)的質(zhì)量」翘铮”這是《教師的挑戰(zhàn)》中觸動(dòng)我心靈的句子∩看著這樣的話語(yǔ)态贤，我想到的是平等、誠(chéng)實(shí)醋火、尊重悠汽、...
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《教師的挑戰(zhàn)》讀書心得
第一次接觸到學(xué)習(xí)共同體箱吕，是上學(xué)期開(kāi)學(xué)，校長(zhǎng)發(fā)給我們一本《教師的挑戰(zhàn)》并囑咐花時(shí)間認(rèn)真研讀柿冲。彼時(shí)茬高，我只知學(xué)共的標(biāo)配就是教室座位不再是秧田式以教師為中心取而代之是“u”形排...
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疫情下我和孩子們的成長(zhǎng)和收獲
面對(duì)突然來(lái)的疫情，我們所有的人都很恐慌假抄；而延期的開(kāi)學(xué)怎栽，又把我們一線老師推到了線上助學(xué)的角色當(dāng)中（更有優(yōu)秀的老師在短短的時(shí)間內(nèi)練就了十八般武藝，成為了當(dāng)下的網(wǎng)紅直播教師）宿饱。如果...
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《生命知疫》第二課后感你永遠(yuǎn)叫醒不了一個(gè)裝睡的人熏瞄。 生命知疫課程開(kāi)始了。第一節(jié)課是我在釘釘群里帶著孩子們一起觀看的谬以∏恳可即便這樣也還有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有參加。我安慰自己說(shuō)为黎，可能是各班老師宣傳不夠邮丰，孩子們不...
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你是人間的四月天——彩虹花你是人間的四月天 助學(xué)教師：齊瑤 學(xué)校：貴州省貴陽(yáng)市修文縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 班級(jí)：三（5）班 參與人數(shù)：54 申請(qǐng)獎(jiǎng)項(xiàng)：彩虹花優(yōu)秀助學(xué)教師，彩虹花優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)班級(jí) 本學(xué)期共打卡25次铭乾，獲...
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成長(zhǎng)報(bào)告/愿你生命中有夠多的云翳剪廉，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏這是我人生中第一次寫成長(zhǎng)報(bào)告，從前沒(méi)有人要我這么寫片橡，我也沒(méi)有想過(guò)要去寫妈经，這一寫，寫了很久很久捧书，這一寫吹泡，一幕幕回憶突然涌現(xiàn)在我的眼前，竟然有種熱淚盈眶的感覺(jué)经瓷，這才發(fā)...
