《你好誓琼，寒假晌缘！》讀后感之八： 從家校共讀看家長的發(fā)展 讀第五章《寒假生活重建中的家長發(fā)展》有感 這幾天的微信群和朋友圈里熱鬧非凡长捧，“你好晦闰，寒假放祟！...

《你好呻右，寒假》讀后感之七： 在回溯中審視我們的研究 浙江省武義縣武陽中學(xué)李靜雪 離上一篇讀后感的記錄已經(jīng)相隔三天跪妥，很想念閱讀和記錄過程中的快樂。...

《你好骗奖，寒假》讀后感之六 —對領(lǐng)導(dǎo)力與批判性思維的一些思考 今天是大年初五，也是和家人一起來到泰國曼谷旅行的第二天醒串。這一次一改以往旅行時吃喝玩樂...

《你好芜赌，寒假》讀后感之三： 我們該如何做調(diào)查研究仰挣？ ——讀第三章第一節(jié)有感 一、何為調(diào)查研究缠沈？ 在我們的教學(xué)工作中膘壶，經(jīng)常會用到調(diào)查研究。那...

《你好，寒假》讀后感之五 學(xué)生可以有怎樣的發(fā)展？ 讀第四章第一州藕、第二節(jié)有感 這兩天忙碌著準(zhǔn)備春節(jié)和拜年束世，《你好，寒假》的閱讀斷斷續(xù)續(xù)地在進行著床玻，...

《你好，寒假》讀后感之二： 關(guān)于寒假生活的若干解讀 ...

寒暑假研究——開展在教育空隙中的教育研究 ——《你好贫堰，寒假》讀后感之一 期待已久的寒假生活已經(jīng)開始，少了期末復(fù)習(xí)時的緊張與忙碌待牵，我有了更多...