【 摘要】我們現(xiàn)在所處的時(shí)代睹晒,新的知識、新的教學(xué)理論層出不窮肋乍。教育要發(fā)展、教師要提高自己的教育教學(xué)水平,就得不斷學(xué)習(xí)峭范。但現(xiàn)在一年一度針對...

【 摘要】我們現(xiàn)在所處的時(shí)代睹晒,新的知識、新的教學(xué)理論層出不窮肋乍。教育要發(fā)展、教師要提高自己的教育教學(xué)水平,就得不斷學(xué)習(xí)峭范。但現(xiàn)在一年一度針對...
題記:心燈是什么?它是一種希望瘪贱,一種期盼纱控,一個(gè)信念,一個(gè)理想菜秦,一盞雨夜里亮著等你回家的燈甜害,一輪照亮夜空的明月,一輪噴薄而出的太陽球昨。點(diǎn)燃一盞心燈唾那,...
國家行政學(xué)院長張孝德教授認(rèn)為:“鄉(xiāng)村不是一個(gè)鄉(xiāng)村褪尝,是一個(gè)文明的載體闹获,五千年文明的細(xì)胞載體,中國文化的根所在河哑,中華民族的精神家園所在”芊蹋現(xiàn)在面...
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和延伸,把各行各業(yè)都帶來了變革璃谨,人們要重新認(rèn)識和定義他們的存在沙庐。互聯(lián)網(wǎng)向教育的延伸 佳吞,給教育帶來了變革和創(chuàng)新拱雏。 互聯(lián)網(wǎng)十教育...
——一個(gè)深度跟進(jìn)滬江互加的小規(guī)模村小提交的案例 題記:石器時(shí)代,青銅時(shí)代底扳,大工業(yè)時(shí)代……現(xiàn)在被稱人類已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代铸抑,層出不窮的新技術(shù)每天都在...
生活就像一場接一場的馬拉松,只有跑起來衷模,才知道每一步都不像我們想象的那么輕松鹊汛,只有跑完全程,才知道經(jīng)歷過的都彌足珍貴阱冶,所堅(jiān)持的也都值得刁憋,無論你是...
【內(nèi)容摘要】互加計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)直播課程木蹬、鄉(xiāng)村青年教師公益計(jì)劃至耻,跨越時(shí)空,補(bǔ)足補(bǔ)齊師資、課程尘颓,提升鄉(xiāng)村教師素養(yǎng)是尖,改變傳統(tǒng)教育模式,為鄉(xiāng)村教育創(chuàng)造...
摘 要:農(nóng)村寄宿制學(xué)校的實(shí)踐泥耀,不但解決了制約布局調(diào)整的一個(gè)瓶頸問題饺汹,為全面提高提高農(nóng)村小學(xué)生的綜合素質(zhì)提供的新的發(fā)展平臺和挑戰(zhàn),整合了學(xué)校資源痰催,...
【摘要】農(nóng)村小學(xué)教育既是整個(gè)學(xué)校教育體系的重中之重 兜辞,也是迫切需要攻克的薄弱點(diǎn)之一。以往農(nóng)村學(xué)校教學(xué)內(nèi)容單一夸溶,缺乏有特色的活動課程逸吵、校本課程》觳茫“...