昨天懷著期待的心情參加了課程蔫缸。回顧前一次課程际起，當(dāng)學(xué)習(xí)了教練對話后拾碌，心里對專家對話會有批判的心理，覺得專家模式太落后了街望，應(yīng)該舍棄校翔，取而代之的是教練...

昨天的課是關(guān)于“聆聽”體驗。課前灾前、課中防症、課后，“聆聽”一直圍繞著我哎甲。 預(yù)習(xí)課上蔫敲，印象最深的一句話是克里希那穆提說的“不帶觀點的聆聽是人類的最高智...

上周三的課程講到“同在感“。所謂的同在感既不是共情炭玫，也不是同理心奈嘿，一種放下教練的任何觀點，感受被教練者的需要础嫡，但不帶入任何感情和想法指么，鼓勵和肯定...

今天晚上花了一個半小時的時間，參加了線上教練成長營榴鼎，雖然這是第二次共修學(xué)習(xí)伯诬，可是作為助教連續(xù)停課兩次，還是有些難為情巫财。 所以知道今天晚上有課盗似，我...

與教練對話訓(xùn)練營，我是第二次學(xué)平项，好東西可以重復(fù)學(xué)赫舒，反復(fù)學(xué)，每次都會有不一樣的收獲闽瓢。 今早復(fù)習(xí)嘮哥的視頻時接癌，就開始有了不同的感受，第一次學(xué)的時候扣讼，...

今晚聊聊發(fā)問缺猛，與教練對話是一個非常神奇的場域，我們的發(fā)問練習(xí)更是學(xué)習(xí)中最值得期待和感恩的部分。 國君姐說荔燎，作為一個發(fā)問者耻姥，期待給到案主啟發(fā)的同時...

今天在預(yù)習(xí)課程中就感覺到“難”。所以帶著“壓力”的情緒有咨，抱著“認(rèn)真”的態(tài)度來到課上琐簇。今天課程的重點是了解“改變內(nèi)在邏輯”。我們對現(xiàn)狀不滿座享，有一個...

上一節(jié)課學(xué)習(xí)了“改變內(nèi)在邏輯”婉商，了解了過往經(jīng)歷會形成思維模式，思維模式?jīng)Q定思維征讲，思維控制語言和行為据某，才有了我們的現(xiàn)狀∈浚看見自己的模式，是真正成長...