第一章序言 ? 從心理學(xué)的角度來看降瞳，教育問題可以歸結(jié)為一種自我認識和自我指導(dǎo)的過程僚碎。 ?我們的心理最為奇妙的地方是蔗坯，決定我們行為方向的是...

作者在書中指出植榕，人們錯把一些美好的事物當(dāng)作上帝幻馁，然而他們根本不能解決真正的需要脓钾，反而操控了人的生命售睹。所有我們曾經(jīng)想要的美好之物都有可能成為偶像，...

《愛的傷害》最后兩節(jié)中講到了“管教和贊美的藝術(shù)” 1可训、怎樣的管教才能不會帶來傷害昌妹，形成正面的影響呢？ ① 在態(tài)度上首先要“柔和握截、謙卑” “柔和”...

經(jīng)過上一期的學(xué)習(xí)和討論我們已經(jīng)知道情緒傷害的原因及帶來的種種表現(xiàn)飞崖，今天主要來學(xué)習(xí)怎樣避免和化解情緒傷害。 作者在經(jīng)歷幾年時間的思考谨胞，提出了自助固歪、...