彭婆鎮(zhèn)申圪垱小學? ? 劉素峰
數(shù)學課對我來說是陌生的，二十幾年從來不敢去觸及的學科览绿，可能是對數(shù)字不太敏感吧策严！本次全國優(yōu)秀數(shù)學課展示，對我來說是一次很好的學習機會饿敲。只要有時間就想去看一看妻导，一看課堂模式及流程；二看教法與學法怀各。三看評講倔韭。今天參加了數(shù)學網(wǎng)絡觀摩課，讓我從中收獲了很多瓢对，從名師的課堂中反思自己的不足寿酌，他們對課堂的把控能力和對知識的而構(gòu)建能力都是我值得學習的地方。吳正憲老師講的硕蛹，以學生的認知為主體醇疼，從學生的實際出發(fā)，恰當?shù)慕虒W目標妓美，明確的效率意識僵腺，多種叫法的有機結(jié)合以及前后知識的銜接的有效完成才是一節(jié)高效合理的數(shù)學課。從各位優(yōu)秀教師的哦壶栋，課堂實錄中我發(fā)現(xiàn)了他們有一個共同的特點，他們的課堂設(shè)計的是由簡單到復雜普监，環(huán)環(huán)相扣贵试，層層遞進琉兜，在課堂上充分發(fā)揮學生的主體地位，每節(jié)課都留給學生充足的探索和思考的時間不是老師一味的講毙玻，學生在一味的聽豌蟋。通過合適的引導和設(shè)疑，讓同學們真正發(fā)現(xiàn)數(shù)學課堂的魅力桑滩，讓他們在快樂中學在思考中學梧疲，讓數(shù)學知識真正與生活發(fā)生聯(lián)系，在數(shù)生活中運用數(shù)學运准。在聽課的過程中幌氮，自己往往會想到我怎么沒有想到這樣去教我的學生。學而思胁澳，思而研该互，名師的課堂像一面鏡子，可以發(fā)現(xiàn)自己課堂中的問題韭畸。要把學的東西運用到我自己的課堂中宇智，去做一個真正的有智智慧的數(shù)學教師。
