第一課由于內(nèi)容有些多封断，因此這一周我又花了一個課時來講矛缨，由于上一個星期我已經(jīng)引導(dǎo)學(xué)生完成了物品的組成材料和預(yù)測結(jié)果爹脾，這一個星期就直接帶領(lǐng)學(xué)生做實驗，對于這十八種物品的實驗結(jié)果箕昭，孩子們會發(fā)現(xiàn)只有含有鐵元素的才能被磁鐵吸引灵妨，有些孩子會說磁鐵能吸引金屬材料，這里我問其他小朋友有不同意見的嗎落竹？請生先說泌霍，我再引導(dǎo)孩子們說根據(jù)我們剛剛做的實驗，銅和鋁也屬于金屬材料述召，但是他們其實不能被磁鐵吸引朱转，那請問：所有的金屬材料都能被磁鐵吸引嗎蟹地？孩子們就能理解的說出不是。
另外藤为，在這里我給孩子們補充了兩種材料“鈷怪与、鎳”，告訴他們只有這三種材料才能被磁鐵吸引缅疟。（這里我做的有點不好的是沒有給孩子們具體舉一些鈷分别，鎳材料的物品來實驗）
實驗過后，我檢查了每個小朋友的活動手冊窿吩，筆記做的好的小組加兩朵星星茎杂，這樣也能促進孩子們相互監(jiān)督和幫助。
檢查后纫雁，我告訴孩子們煌往，其實除了我們書上的這些物品，我們生活中還有許多轧邪，那現(xiàn)在請孩子們在教室找一找刽脖，你覺得哪些可以被磁鐵吸引，這個環(huán)節(jié)孩子們很興奮忌愚，由于磁鐵有限曲管，所以我沒有給每位小朋友發(fā)磁鐵，也沒讓他們帶來硕糊，我就是請孩子們舉手院水，老師去做實驗，請孩子們觀察简十。
下課前檬某，我告訴孩子們?nèi)绻麄冇写盆F平時生活中也可以去實驗，并提問了他們螟蝙，磁鐵會不會摔碎恢恼，孩子們有不同意見，我告訴他們胰默，經(jīng)過老師的“親身實踐”场斑，磁鐵是會摔碎的，溫馨提示了他們牵署，做實驗要注意漏隐，不要摔壞了磁鐵，避免浪費奴迅。
我發(fā)現(xiàn)我還需要改正的是對孩子們的實驗過程和做的好的筆記可以拍照記錄青责，方便總結(jié)和表揚。
