? ? ? 由于北方的冬天麦萤，天氣寒冷鹿鳖，12月末孩子們就離開學校，開始寒假生活壮莹。12月份是本學期的最后一個月翅帜。孩子們忙于復習，迎接期末考試命满，所以每天都處于緊張狀態(tài)涝滴。每天中午孩子們都要修改錯題，我會單獨輔導月月周荐。月月父母不在身邊狭莱，爺爺奶奶沒有上過學，平時她課堂聽課狀態(tài)也不是很好概作，所以錯題率比較高腋妙。我和月月的獨處時光，月月總是很認真地和我一起審題讯榕，解答骤素。我擔心她會出現(xiàn)厭煩或自卑心理，就經常拿各種水果愚屁、堅果济竹、糖果激勵她嫌佑，多鼓勵钙姊，耐心講，讓她感覺到學習雖辛苦督怜，但只要努力就會收獲甜蜜丘跌。
? ? ? 雖然孩子們學習很忙碌袭景，但依然沒有忘記給達達小朋友過生日唁桩。
? ? ? ? ? ? ? 活動一：生日分享會
? ? ? 這是我們的第二輪“生日會”。有了前五次的經驗耸棒，孩子們準備起來更加充分荒澡，更加容易。為了推進此次“生日會”的進展与殃，打造一個與以往內容有所區(qū)別单山，質量有所提升的“生日會”。我們一周前就開始討論幅疼，提出個人意見與想法米奸。主要商討的內容如下：（由于大家討論持續(xù)兩天中午，注意力比較集中爽篷。所以沒有拍下當時的情景躏升，有些遺憾。）
? ? ? 本次商討由我執(zhí)筆狼忱，學生口述：
? ? 一、討論的問題
? ? ? 1.黑板報設計由誰負責一睁？
? ? ? 2.主持人由誰擔任钻弄？
? ? ? 3.生日會內容與程序怎樣制定？
? ? ? 4.生日禮物有什么要求者吁？
? ? ? 5.其它還需要準備什么窘俺？
? （商討時，我們的小壽星不在場复凳，原因是想給他一個驚喜瘤泪。這是孩子們的提議。）
? ? 二育八、討論的結果
? ? 1.由于思思小朋友平時畫畫对途，寫字都很棒，大家一直推薦由思思負責髓棋，月月與琪琪協(xié)助实檀。為了綜合大家的意見，每個小朋友都設計了一份簡單的紙稿按声，這是孩子們第一次把心中所想落實到紙上膳犹，因為以前都是由負責人和大家商討后，指揮某人直接在黑板上畫什么或寫什么签则，每個人從來都沒有完全自己設計過初搞须床。這也是第二輪“生日會”一次小小的突破。
? ? ? 2.為了給每個人創(chuàng)造大膽表達的機會渐裂，讓孩子們都有一次當主持人的經歷豺旬。大家首先回想：誰沒有當過主持人钠惩？然后讓他們分別讀主持稿，誰讀得流利哈垢、有感情妻柒，誰來做“生日會”的主持人。通過大家的評選琪琪成為了本次活動的主持人耘分。
? ? ? 3. 大家結合以往的經驗举塔，在內容上刪除了表演節(jié)目，增加了分享會求泰，主要分享自己的故事與各種水果央渣。在程序上，把放在最后的送禮物環(huán)節(jié)提前到第三環(huán)節(jié)渴频。主要流程如下：
? ? ? 生日分享會主持稿
? ? （1） 今天是李易達的生日芽丹，請李易達上臺，請每個小朋友把你的祝福送給他卜朗。
? ? （2）小朋友們的祝福很美好拔第，請大家把快樂的游戲送給李易達。
? ? ? 主要是“藏貓貓”“搶凳子”
? ? （3）快樂請繼續(xù)场钉，把我們的生日禮物送給小壽星吧蚊俺。
? ? （4）請收到禮物的小壽星講話。
? ? （5）最后讓我們一起分享快樂逛万，分享會開始泳猬，請每個小朋友拿出水果相互分享，邊吃邊談感受宇植〉梅猓可以談生日會的感受，也可以向大家分享自己的小故事指郁，有趣的忙上、快樂的等等。
? ? （6）請老師做總結坡氯。
? ? （7）最后我們的生日會結束晨横，祝福每個小朋友每天開心快樂！
? ? ? ? 主持稿的最后一點是琪琪小朋友自己加上去的箫柳，彌補了其中的不足手形。最后制定的這份初稿我打印出來給了琪琪。聽琪琪媽媽說：琪琪讀課文都沒有這樣用心練習過悯恍，每天都對著鏡子讀上幾遍库糠。
? ? ? 4.針對禮物的準備，我們一直遵循的原則是，不能花一分錢瞬欧，一定要自己親手準備贷屎，家長可以幫忙。但前兩次艘虎，沒有強調唉侄，有的孩子購買了巧克力、糖果作為禮物野建。由于本次要求分享水果属划，所以孩子們只需帶水果，其它吃的無需準備候生。孩子們表示本次一定會親手準備禮物同眯，不花一分錢。
? ? ? 5.其它的準備：“生日會”當天人員分工由班長思思安排唯鸭。具體分工如下：思思须蜗、琪琪、月月負責黑板報設計目溉。孜孜負責布置教室明肮，擺放桌椅，打掃教室缭付。給我安排了一個比較輕松的任務晤愧，負責剪若干個心形的小小的紙片，歡迎達達時用蛉腌。同時請三年級小朋友幫忙陪李易達在室外活動。
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? ? ? 孩子們經過中午一個小時的籌備只厘，一切就緒烙丛，生日分享會正式開始，主持人就位羔味。首先是歡迎達達小朋友入場河咽，心形紙片灑滿他的身上。伴隨著生日快樂的音樂赋元，達達面帶微笑忘蟹，走向支持人身邊，接受所有人的祝福搁凸。
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? ? ? 收到禮物的達達媚值，靦腆地笑著，開心地拆著禮物护糖，不停地說著“謝謝”褥芒。琪琪的禮物最特別，她和奶奶縫了一個花口袋送給達達嫡良。其他孩子都做了生日賀卡锰扶。
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? ? ? 平時經诚仔铮克制內心情感表達的達達，很少看到他開懷大笑坷牛，但游戲中他罕偎，笑聲穿透了整個教室。達達說：“感謝大家給我過了一個最快樂的生日京闰，感謝老師送給我一個筆記本颜及。今天我真高興，真幸福忙干！”
? ? ? ? 孩子們把所有的水果聚到一起器予，你的分給我，我的分給你捐迫。小壽星的前面擺滿了水果乾翔，大家繼續(xù)表達著對他的祝福。
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? ? ? ? 孩子們邊吃邊分享自己的故事施戴，孜孜向大家描述了他在媽媽的包子店看到的不文明現(xiàn)象：有個人在吃不下的包子上插煙頭反浓，我看見了就扔掉了。這個人不僅浪費食物赞哗，還不講衛(wèi)生雷则。達達向大家講述他和小叔一起捉螞蚱的事情。琪琪向大家講述自己看完恐怖的電影后肪笋，走夜路害怕鬼的經歷月劈。月月講述自己有一次過生日時，媽媽帶她出去玩藤乙，給她買了很多好吃的猜揪。思思講述自己學游泳時，特別害怕坛梁，緊緊抱住游泳圈不敢向前游而姐。除此之外孩子們還分享了養(yǎng)小狗的經歷，大家想到什么談什么划咐，無拘無束拴念，和樂融融，彼此之間的情誼又增進一步褐缠。
? ? ? ? 最后達達和琪琪展示了他們切水果的技能政鼠，大家都為他們舉起了大拇指。
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? ? ? 40分鐘很快就過去了队魏，孩子們表達著此刻的心情缔俄。孜孜說：“今天我有點累了，不過我還是很開心±兀”琪琪說：“我今天給李易達過了很快樂的生日蟹略，還和大家一起吃了甜甜的水果《粲叮”思思說：“今天是我最高興的一天挖炬。”孩子們把今天的快樂寫進了日記里状婶，讓這份美好留在了他們童年的記憶里意敛。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? 活動二：學做餛飩
? ? ? 實踐課上孩子們努力學習在水中栽種大蒜，綠油油的蒜苗越長越高膛虫。在實踐老師的提議下草姻，我和孩子們一起學習包餛飩。經過大家的集體討論稍刀，制訂了前期的準備工作：1.半斤肉餡撩独，一袋餛飩皮，一些紫菜账月。2.盆综膀、筷子、勺局齿、鍋剧劝、刀等用具的準備。3.割蒜苗抓歼、洗蒜苗讥此、拌餛飩餡兒等工作分工。
? ? ? 孩子們把活動的前期準備與實踐老師商討谣妻，實踐老師提供了所有的用具暂论，我負責購買所需用料，孩子們負責活動分工操作拌禾。在大家的齊心合力下，我們上了一節(jié)別開生面的實踐課展哭。
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? ? ? ? 孩子們每人右手拿刀湃窍，左手扶住蒜苗，小心翼翼地采摘著自己的勞動果實匪傍，一個個認真您市、謹慎的模樣，特別可愛役衡！
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? ? ? 實踐老師細心地教孩子們拌餛飩餡兒茵休，包餛飩。孜孜、達達兩個男孩子目不轉睛地盯著手里的“作品”榕莺，專心地學習著俐芯，仿佛周圍的一切與他們無關。三個女孩子手指靈活钉鸯，動作靈敏吧史，包出的餛飩形狀鼓鼓的、圓圓的唠雕，很漂亮贸营！
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? ? ? ? 在實踐老師的指導下，孩子們自己動手煮起了餛飩岩睁，一會兒放香菜钞脂，一會兒放紫菜。當一大盆香噴噴的餛飩放在孩子們的眼前時捕儒，他們迫不及待地盛到自己的小盆里冰啃，大口大口地吃起來。我隨口問他們：“好吃嗎肋层？”“好吃亿笤，太好吃了！”孩子們異口同聲地回答栋猖。達達更會形容：“這是我吃過的最美味的餛飩了净薛！”孩子們給我盛了一小盆，夾起一個蒲拉，放在嘴里肃拜，越嚼越香。但此刻雌团，我和孩子的內心才是最香甜的燃领！
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? ? ? ? 實踐課過后，孜孜主動制作了美篇锦援，分享到班群里猛蔽。美篇中把學習包餛飩的過程進行了簡單的描述：我和李易達在學包餛飩，首先要把餛飩皮四周涂上水灵寺，再把餡兒放進皮的中間曼库，再把皮疊成三角形，最后做成小紅帽的頭略板。
? ? ? 這樣的課堂毁枯，孩子們很投入，學得開心叮称，老師也教得很輕松种玛。
? ? ? ? 活動三：“你好藐鹤，寒假”前期準備
? ? ? 從一年級寒假、暑假到二年級的寒假赂韵，怎樣來引導五個孩子過有意義的假期生活娱节？我一直很迷茫，參與“你好右锨，寒假”括堤、“你好，暑假”項目研究以來绍移，雖沒有在群里分享過自己的任何研究實踐悄窃，但我一直默默地參與，學習借鑒研究群里老師們設計的紙質版問卷調查蹂窖；學習利用問卷星進行調查轧抗；學習制定假期活動計劃，制定活動手冊瞬测；學習和孩子們横媚、家長們一起商討，努力打造豐富多彩的假期生活月趟。為提高孩子的各項能力灯蝴，培養(yǎng)孩子的品格素養(yǎng)，我們“小樹苗”班的所有人一直堅持著孝宗，即使哪怕一點點的改變與收獲穷躁。
? ? ? 今年的寒假準備工作分兩大部分進行，結合以往的經驗與反思因妇。借鑒“2019年寒假生活與學期初生活研究”微信群里各位老師的研究成果與具體實踐问潭，并結合本班孩子、家庭的實際情況婚被，首先開展師生討論狡忙，制定初步方案。其次家長址芯、孩子灾茁、老師三方商討，改進方案谷炸。最后根據兩次商討結果制定寒假活動手冊北专。
? ? ? （一）和孩子們的討論
? ? ? ? 討論之前我設計了五個問題：
? ? ? 1.你期待放寒假嗎？為什么淑廊？
? ? ? 2.寒假里，你最想做什么事特咆？
? ? ? 3.寒假里季惩，你最想和爸爸录粱、媽媽做什么事？
? ? ? 4.寒假里画拾，你最想和同學做什么事啥繁？
? ? ? 5.過年時，你最想做什么事青抛？
? ? 孩子們圍繞問題進行討論旗闽，雖然我們人數少，但孩子們的想法還是比較豐富的蜜另。每個問題的答案總結如下：
? ? ? ? 1.達達和月月不愿意放假适室，因為在家里沒有意思，沒有同伴举瑰。上學能學很多知識捣辆，還可以和老師一起做游戲，觀察植物此迅、動物汽畴。孜孜、琪琪耸序、達達愿意放假忍些，孜孜說：“放假了我可以去爸爸、媽媽干活的包子鋪坎怪，幫他們賣包子罢坝、收拾桌椅∮蠓蓿”琪琪說：“放假了炸客，媽媽可以帶我出去玩「旮郑”達達說：“放假了痹仙，我可以去爸爸那里，找軍軍玩殉了，他會教我游泳开仰。”
? ? ? 2.孩子們假期想做的事有所交叉薪铜，綜合起來大約有：寫作業(yè)众弓，練字，干家務隔箍，學英語谓娃、跳舞、游泳蜒滩、唱歌滨达、畫畫奶稠，寫日記，觀察小動物捡遍，讀書锌订，背古詩，運動等等画株。孜孜與別人不同的是學習包包子和滑雪辆飘。
? ? ? 3.孜孜最想讓爸爸、媽媽陪他去滑雪谓传。思思想讓媽媽教她做一道菜蜈项。達達想讓爸爸帶他學游泳。琪琪和月月沒有想做的事良拼。
? ? ? 4.假期里战得，孩子們從來沒有嘗試過和同學一起組織活動，孩子們不知道能做什么庸推？
? ? ? 5.過年時常侦，思思和月月最想做新年賀卡。琪琪想給親人拜年，送祝福。達達想放鞭炮壁顶。孜孜想全家人一起吃飯，看聯(lián)歡會坡倔。
? ? ? 我把和孩子討論的結果進行了分類梳理，寒假活動手冊初步形成脖含。
? ? ? ? ? ? 模塊一：學習篇
? ? ? （一）百日親子共讀
必讀書目：《成語故事》
選讀書目：偏重于童話故事罪塔、小歌謠、米小圈系列等养葵。
要求：1.每天堅持讀半個小時征堪，記得每天打卡、發(fā)視頻关拒、錄音等佃蚜。
? ? ? ? 2.在讀書時，書寫讀書筆記着绊，摘抄美句美詞谐算。努力做到工整。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.家長也可參與書寫归露。
? ? ? ? ? （二）美字勤練?
書寫內容：小學二年級語文下冊洲脂。
要求：1.每天進行一頁寫字描紅，邊觀察筆順邊認讀生字剧包。
? ? ? ? 2.每周選擇寫得最好的一頁分享到班級微信群恐锦。
? ? ? ? （三）美詩誦讀
要求：1.每天早晨進行10分鐘的美詩誦讀雇毫。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.每天錄下自己的誦讀聲音，分享到班級微信群踩蔚。
? ? ? ? ? （四）我愛寫日記
內容：每天用心觀察美景、美物枚粘，美事馅闽。（包括家里的植物與動物，還有美麗的雪景等等）用幾句話寫一寫馍迄。
要求：整個假期至少寫五篇福也。
? ? ? ? ? （五）暑假作業(yè)本
要求：語文每天寫三頁。數學家長可以根據孩子的實際情況出試題攀圈，讓孩子做一做暴凑。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 評價方式：開學初通過書法、誦讀赘来、寫話比賽進行評比现喳。
? ? ? ? ? 模塊二：運動篇
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1.每天堅持半小時鍛煉時間。
2.可以自己跳跳繩犬辰、踢毽子嗦篱、做做操、踢口袋等幌缝；也可以和爸爸媽媽一起晨跑灸促；有條件的同學還可以打乒乓、打籃球涵卵。
3.要求每位同學都要學會一種新的鍛煉方式浴栽。例如：學習滑板，學習騎自行車轿偎、滑冰典鸡、滑雪、游泳等贴硫。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 評價方式：開學初向全班同學進行展示你學會的技能椿每。
? ? ? ? ? ? 模塊三：藝術篇
? ? ? ? ? （一）親子共賞
要求：過年時請家長朋友們陪孩子觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，和孩子談談感受英遭，進行評價间护。
? ? ? ? ? （二）作品創(chuàng)作
要求：孩子們假期還可以學習跳舞、唱歌挖诸，創(chuàng)作繪畫汁尺、折紙、制作新年賀卡等作品多律。并分享到班級微信群痴突。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 評價方式：開學初進行作品展示評比搂蜓。
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? ? ? ? ? 模塊四：實踐篇
1.在家長的幫助下，學習做自己拿手菜辽装。
2.畫一幅年畫帮碰，或做年卡送給同學，親人拾积。
3.做一個小小攝影師殉挽，拍幾張家里過年的照片。上傳到微信群拓巧，與大家共享節(jié)日的快樂斯碌。
4.過年前陪家人辦年貨。記錄賬單肛度。
5.學會給親人拜年傻唾。
6.計劃一下怎樣使用壓歲錢。
? ? ? （二）和家長承耿、孩子的共同商討
? ? ? 商討前冠骄，我把與孩子們討論的結果做了簡單的闡述后，和家長加袋，孩子結合四個問題展開討論猴抹。
1.寒假里，您最想讓孩子做什么事情锁荔？
2.寒假里蟀给，您能陪孩子做什么事情？
3.寒假里阳堕，您能為孩子自發(fā)的活動提供哪些支持跋理？
4.寒假里，您希望老師提供哪些幫助恬总？
? ? ? 本次商討會有三名家長出席前普，兩位奶奶，一位媽媽壹堰，其中一位是孜孜和月月的奶奶拭卿，達達家長因臨時有事沒有參加。在討論中贱纠，家長們的一直意見就是“老師說怎樣做我們就怎樣做峻厚，我們實在想不出寒假里能帶領孩子做什么？”聽了家長們真誠的回答我谆焊，感受到他們對我的信任惠桃，同時也感覺很有壓力。就是因為自己的能力有限，這三個假期孩子們沒有大的突破辜王。于是我與家長們反思這幾個假期存在的問題劈狐，希望所有人一起努力。經過溝通呐馆，思思媽媽表示：假期要和孩子一起讀書肥缔。并邀請其他小朋友到家里一起參與讀書活動。琪琪奶奶表示：家里飼養(yǎng)的動物種類多汹来，歡迎小朋友們來家里觀察辫继，寫日記。月月奶奶表示：兩個孩子假期都會去爸爸俗慈、媽媽身邊，我會告訴他們多陪孩子遣耍。
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? ? ? 在討論中闺阱，我們發(fā)現(xiàn)孩子假期里缺少玩伴，缺少同學之間的交流舵变，互動酣溃。家長們覺得：第一，冬天寒冷纪隙，不想讓孩子出門赊豌。第二，擔心孩子在別人家里胡鬧绵咱，給他人帶來麻煩碘饼。經過大家真誠的交流，打消了這個顧慮悲伶。我們的活動手冊又增添了新的活動項目：
? ? ? 孩子們欣然接受艾恼，并表示假期里，一定多和伙伴一起學習麸锉、游戲钠绍，讀書。我們制訂了通訊錄花沉，保存起來柳爽，方便假期聯(lián)系。
? ? ? 第二次討論后碱屁，我們的寒假活動手冊出爐了磷脯，修改了一部分內容。主要是實踐篇有所調整娩脾，并加入了自由篇和評價環(huán)節(jié)争拐。
? ? ? ? ? ? 模塊四：實踐篇
? ? ? ? ? ? 自然景物主題
1.下雪時，出門邀約幾個伙伴或者和家人一起堆雪人、打雪仗開展雪上活動架曹。
2.觀察一種植物隘冲、一種動物，畫一畫绑雄、寫一寫展辞，它們美麗的樣子。
? ? ? ? ? ? ? ? 新年主題
1.給家人万牺、朋友送祝福罗珍。畫一幅年畫，或做年卡送給同學脚粟，親人覆旱。
2.做一個小小攝影師，拍幾張家里過年的照片核无。上傳到微信群扣唱，與大家共享節(jié)日的快樂。
3.過年前陪家人辦年貨团南。用50元錢購買家里所需物品噪沙，并記錄賬單。
4.計劃一下怎樣使用壓歲錢吐根。
5.在家長的幫助下正歼，學習做自己拿手菜。
? ? ? ? ? ? ? 互聯(lián)網主題
1.學會使用微信進行視頻拷橘、語音聊天局义，上傳圖片、視頻冗疮。
2.學會制作美篇旭咽，記錄假期生活。
要求：以上活動與發(fā)現(xiàn)都可以分享到班級微信群赌厅。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 評比方式：開學初向大家分享自己找到的最美聲音穷绵。
? ? ? ? ? ? 模塊五：自由篇
內容：
1.有條件帶孩子走一走祖國的大好河山，感受大自然之美特愿。
2.有機會帶孩子走走親戚仲墨，多認識一些朋友，鍛煉孩子交際能力揍障。
3.有機會讓孩子參與家庭的日常生活購物目养，鍛煉孩子的財經素養(yǎng)。
4.孩子毒嫡、家長共同努力自己制定適合的主題活動癌蚁。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 要求：
每項活動為孩子留下照片，或制作成美篇分享到班級微信群。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 評比方式：開學初向大家展示自己假期生活努释。
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? ? ? 這個寒假碘梢，我給每個孩子購買了兩本書，希望我們的百日讀書活動真正走進每個家庭伐蒂。假期里煞躬，我將繼續(xù)跟進，為了孩子那點滴的收獲與成長逸邦。
