小學(xué)數(shù)學(xué)4個(gè)領(lǐng)域勤众，劃分為7大主題（90%）
1.數(shù)與運(yùn)算
2.數(shù)量關(guān)系
3.圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量
4.圖形的位置與運(yùn)動(dòng)
5.數(shù)據(jù)分類(lèi)
6.數(shù)據(jù)的收集、整理與表達(dá)
7.隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性
跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)：主題活動(dòng)項(xiàng)目學(xué)（10%）
整體把握內(nèi)容結(jié)構(gòu)集币，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展奉瘤。一是將零散的、碎片的數(shù)學(xué)知識(shí)建立起整體化国裳、系統(tǒng)化形入、邏輯化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。二是根據(jù)共同擁有的數(shù)學(xué)本質(zhì)缝左，確定關(guān)鍵能力亿遂，找準(zhǔn)“發(fā)力點(diǎn)”浓若，促進(jìn)思維進(jìn)階發(fā)展，落實(shí)核心素養(yǎng)蛇数。
教學(xué)中要從兩個(gè)方面做起：
一是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的整合挪钓，以結(jié)構(gòu)化促進(jìn)內(nèi)容的整體把握;
二是改進(jìn)課堂教學(xué)方式：以“主題”統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)深度覆蓋耳舅，促進(jìn)融會(huì)貫通碌上。
