濮陽(yáng)二實(shí)小“十四五”學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與措施
一皆的、學(xué)校發(fā)展目標(biāo):
做高品質(zhì)教育相嵌，辦有活力學(xué)校
二咨油、教師發(fā)展目標(biāo):
做有故事有溫度教師囚巴，辦有活力高品質(zhì)教育
三原在、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
愛(ài)黨愛(ài)國(guó)友扰，文明儒雅，全面發(fā)展庶柿。
四村怪、主要措施“4368”（四個(gè)轉(zhuǎn)型，六個(gè)打破浮庐，三更八化）
（一）四個(gè)轉(zhuǎn)型:
1.從教育“叢林”向教育“森林”的樣態(tài)? 轉(zhuǎn)型
2.從點(diǎn)狀突破向整體改變轉(zhuǎn)型
3.由“技術(shù)過(guò)硬”向“素養(yǎng)過(guò)程”轉(zhuǎn)型
4.由思政課向課程思政甚负、崗位思政轉(zhuǎn)型
