思維導圖----讓你換一種方式打開數(shù)學规辱，主要包含四個方面
1、 認識思維導圖
2栽燕、數(shù)學式的思維模式
3罕袋、案例分析：數(shù)學預習改淑、整理錯題、聚焦知識點
一浴讯、思維導圖
創(chuàng)始人朵夏，東尼博贊先生。思維導圖是一種發(fā)散性的自然表達榆纽，是人的大腦使用說明書仰猖，是一種簡單高效形象化的思維工具和學習工具。
作用：
1奈籽、提高學習效率饥侵。思維導圖使用圖像顏色，線條和關鍵詞衣屏，把知識重點知識網絡利用圖像進行躏升，呈現(xiàn)，標注和整理狼忱，從而使我們的學習效率成倍提升膨疏。
2、 激發(fā)思維創(chuàng)造藕赞，促進成肘，思維激發(fā)思維整理為目的思維工具。
3斧蜕、 提高思維品質双霍，它能夠將人們的思維可視化。
應用:學習批销、預習筆記作文復習考試洒闸，時間管理、計劃安排均芽、活動組織等
二丘逸、數(shù)學式的思維模式
模式包含7個方面:
1、整理
2掀宋、順序概念
3深纲、轉換
4、抽象化
5劲妙、具體化
6湃鹊、逆向思維
7、數(shù)學的美感镣奋。
發(fā)散思維也叫擴散思維或輻射思維币呵，他是從多個方向求意識的一種思考方式，能夠想出多種不同的解決方法侨颈，得到不同的結果余赢。
特點:流暢性芯义、獨特性、多感官性妻柒、變通性扛拨。
應用:
一題多解：是培養(yǎng)發(fā)散思維的方法。
一題多變：以題中的條件問題情節(jié)做各種的擴大蛤奢，縮小順向逆向對比或者敘述形式的變化鬼癣，在各種變化了的情景之中，各種不同的角度啤贩，認識一個數(shù)量變化關系待秃。
一題多問：就是在觀察同一個事物的時候，從不同的角度痹屹、不同方面仔細地觀察章郁，認識事物、理解知識志衍，這樣既能提高思維的靈活性又能培養(yǎng)發(fā)散思維的能力暖庄。
三、案例
1楼肪、聚焦知識點
數(shù)學是一門非常具有嚴密邏輯性的學科培廓。以2*5為例！當把思維導圖融入到數(shù)學的教學中春叫，讓學習從散雜片段的機械式學習提升為關注關系肩钠，并充滿主動，探究活力的有意義的學習暂殖。
2价匠、預習
預習的現(xiàn)狀：1、對預習的重要性認識不足呛每，得過且過踩窖，預習不預習都是要聽課的。2晨横、想預習洋腮，沒有方法，不知從何下手手形。
預習的好處：1啥供、思路清晰，2叁幢、目的明確，3坪稽、可操作性強
思維導圖做預習的步驟
1曼玩、擬定預習提綱鳞骤。根據不同學科，不同要求調整思維導圖提綱黍判，讓預習變得更有目的性豫尽，可操作性。
2顷帖、認真閱讀教材美旧。第一遍就是泛讀，了解大意贬墩，第二遍精讀榴嗅，對照預習提綱，發(fā)現(xiàn)問題陶舞，第三遍就是研讀嗽测，解決預習提綱中提出的問題。
3肿孵、完成思維導圖唠粥。要根據教材的內容，一個分支一個分支的完成預習思維導圖停做，如果發(fā)現(xiàn)新的問題呢晤愧，還可以調整，思維導圖的預習提綱蛉腌。
錯題整理：
1官份、概念性的錯誤。
2眉抬、計算性錯誤贯吓。
3、解決問題方面的錯誤蜀变。
導圖自評：中心圖三個顏色以上悄谐，但顏色偏暗，整體布局可以库北。線條生硬仍需練習爬舰，沒有自己的風格。
