? ? ? ? 2021.4.1.周四
? ? ? ? 這幾年米同，我一直在思考：現(xiàn)在很多孩子不珍惜時(shí)光，不珍惜生命摔竿，不懂得感恩面粮，追根溯源還是因?yàn)楹⒆有闹袥]有夢(mèng)想，沒有為祖國(guó)努力的信念拯坟。因此，民族自豪感和愛國(guó)主義的教育迫在眉睫韭山。
? ? ? ? 今天學(xué)習(xí)了第十三課《金色的魚鉤》郁季，這是一篇略讀課文。主要寫紅軍長(zhǎng)征途中過草地時(shí)钱磅，一位老班長(zhǎng)忠于職守梦裂、悉心照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士，鼓勵(lì)他們走出草地盖淡，而自己卻犧牲了的感人故事年柠。
? ? ? ? 課上回憶以前學(xué)過的概括主要內(nèi)容的方法，快速閱讀課文褪迟，說一說本文講了一件什么事冗恨？孩子們概括得很到位答憔。
? ? ? ? 讀“課前導(dǎo)讀”：
? ? ? ? 要想知道老班長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人，評(píng)價(jià)人物需要關(guān)注人物的語言掀抹，神態(tài)動(dòng)作虐拓，這也是本單元的語文要素之一，剛開始五分鐘傲武，只有一兩個(gè)同學(xué)能夠做批注蓉驹，我雖然有點(diǎn)著急，但還是耐著性子揪利，沒有急著讓他們進(jìn)行交流分享态兴，而是堅(jiān)持給孩子留了20分鐘的時(shí)間，充分閱讀疟位，深入體會(huì)老班長(zhǎng)的品質(zhì)瞻润。
? ? ? ? 20分鐘之后，我告訴孩子們献汗，如果自學(xué)完畢敢订，可以起立，其他同學(xué)完成罢吃，可以找起立的同學(xué)去交流楚午。
? ? ? ? 5分鐘之后，全班交流尿招。同學(xué)們能關(guān)注到人物語言矾柜、神態(tài)、動(dòng)作等描寫就谜，但只能說出“無私奉獻(xiàn)”“舍己為人”兩個(gè)詞怪蔑。詞語的饋乏實(shí)在是令人擔(dān)憂，平時(shí)積累了一些詞語丧荐，不用心記缆瓣，不能靈活運(yùn)用，這就失去了學(xué)習(xí)語文的語用作用虹统，今后弓坞，要重視詞語的積累和識(shí)記，并通過理解詞語意思车荔，能活學(xué)活用渡冻。
? ? ? ? 每一位老師，都應(yīng)該是思政老師忧便，特別是語文老師族吻，隨著部編教材的問世，更傾向于對(duì)學(xué)生情感的滲透和語文素養(yǎng)的提高。特別是高年級(jí)的課本中超歌，愛國(guó)情懷的單元格外重要砍艾，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情，我們要好好備課握础，用心上課辐董。
