美國教育專家Wayne 和 Donna夫婦
猶太古訓(xùn)說：“兒女好像勇士手中的箭酪捡，箭袋充滿的便為有福法挨。”我們做父母的都好像射手兄旬，孩子就是我們手中的箭狼犯，可是我們究竟要把箭射向何方呢？
社會對于成功的定義是“有錢领铐、有社會地位悯森、有令人羨慕的職業(yè)”，但這些都不應(yīng)是我們培養(yǎng)孩子的真正目的绪撵，我們的方向是要把孩子培養(yǎng)成“認識真理瓢姻、愛家人、服務(wù)別人音诈、內(nèi)心有一個正確的態(tài)度”的人幻碱。這個過程就是家庭中對孩子的品格建造绎狭。
家庭品格建造包括三個方面：
一．培養(yǎng)孩子對真理的渴望
家庭是打造孩子品格的第一環(huán)境，要想教導(dǎo)孩子渴望真理褥傍，父母自身要渴慕儡嘶。你想要孩子擁有的品格，父母首先要努力摔桦，因為孩子通常是從觀察中學(xué)習(xí)的社付。例如，交通燈變紅了你仍然闖過去邻耕，你旁邊的孩子會學(xué)會順服權(quán)威嗎？你若想教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)愛別人燕鸽，你的心里和口里常發(fā)出恨兄世，孩子如何能學(xué)到？孩子時刻都在觀察父母啊研。
我們可以通過四個步驟培養(yǎng)孩子渴望真理御滩。
1．首先明確家庭價值觀，如此才能為孩子設(shè)立目標(biāo)
父母帶領(lǐng)孩子打造品格家庭党远，讓孩子懂得品格與成功之間的關(guān)系削解，而不是被社會各種價值觀驅(qū)動。父母自己率先成為孩子的榜樣沟娱。
2．制定品格發(fā)展計劃氛驮，定期檢查執(zhí)行情況
在幼兒園執(zhí)教17年的Donna分享：我們的計劃是按15分鐘為階段設(shè)立的，以確保我們知道要對孩子說什么济似，而不是讓孩子占主導(dǎo)矫废。我們教導(dǎo)孩子的第一品格是順服。如果孩子不順服砰蠢，他根本就聽不到你要說的話蓖扑，你的聲音到不了他的耳朵，更別說他的心了台舱。所以律杠，我們首先培養(yǎng)的是“做你被告訴要做的事，用喜悅的心和表情來做”竞惋。孩子是不會裝的柜去，如果他臉上顯現(xiàn)出不樂意，那么就是順服出了問題碰声。
家長和老師都要盡力教導(dǎo)孩子順服诡蜓，順服真理、順服父母胰挑。同時你要在孩子氣與悖逆之間做一個判斷蔓罚。一個5歲的孩子不停地跳來跳去椿肩，這是孩子氣的表現(xiàn)。但當(dāng)你說停下來豺谈，他卻繼續(xù)跳郑象，就是有意識不順服。你要問他：“我剛才對你說什么茬末？”并告訴他回答要對自己負責(zé)厂榛，而且行動會有后果。
你在第一次管教時就要告訴他后果丽惭。管教的目的不是懲罰击奶，而是使孩子明白一個有價值的道理，幫助孩子學(xué)習(xí)對自己的行為負責(zé)责掏，以此建造他的品格柜砾。
對父母來講，管教孩子最難的是前后的一致性换衬，不能開始說孩子錯后來又變了痰驱。同時，我們還需要有智慧瞳浦，同一種管教方法不是對每個孩子都有效担映，而且這次有效下次不一定就有效。
我們越愛孩子叫潦，就越要管教孩子蝇完。家庭的主宰應(yīng)是父母，而不是孩子诅挑，所以做父母的不能是膽小鬼四敞，要有勇氣擔(dān)當(dāng)責(zé)任。同時拔妥，父母也要捕捉瞬間來獎勵孩子忿危，比如看到孩子沒有被督促就清理房間，可以大大鼓勵他没龙，并以家人一起外出等方式來獎勵他铺厨。
盡量不要用物質(zhì)獎勵，可以用讓他帶領(lǐng)別的孩子做某事等方式來鼓勵他硬纤。Donna說：我們班上25個孩子解滓，每天老師都請他們對別人說一句與品格有關(guān)的贊美的話。
3．榜樣教育筝家，讓孩子通過看來學(xué)習(xí)
父母教導(dǎo)孩子品格必須與具體事實相聯(lián)系洼裤。要在生活細節(jié)中發(fā)現(xiàn)美德，并予以贊美溪王；在愛中糾正孩子的錯誤腮鞍。為好行為設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)值骇，為不好的做法設(shè)立后果。
4．有步驟地執(zhí)行
召開家庭成員會移国，明確品格建造的重要性吱瘩，并把計劃與孩子分享。比如第一周迹缀，全家一起學(xué)習(xí)一些品格的定義使碾，貼在墻上，設(shè)立目標(biāo)祝懂，與孩子討論如何實現(xiàn)票摇，并鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)別人身上擁有的這些品格。接下來的幾周嫂易，要回顧計劃目標(biāo)兄朋，討論到目前為止做得如何，成功與失敗的地方怜械，討論擁有這些品格的價值。
對于青少年傅事，父母要表示“我要和你一起學(xué)”缕允，如果以前做得不好，要跟孩子道歉蹭越，“我現(xiàn)在知道品格建造如此重要障本，決心和你一起學(xué)習(xí)”，如此會得到孩子的尊重响鹃。品格學(xué)習(xí)是一生的功課驾霜，沒有時間限制。
二．教導(dǎo)孩子分辨是非
無論在何環(huán)境下买置，父母都要幫助孩子發(fā)展對正誤的判斷力粪糙。有些道理孩子暫時還不能明白，但我們?nèi)匀灰虒?dǎo)忿项，最終他們會明白蓉冈。什么是真正的教導(dǎo)？不是說了就是教了轩触，只有孩子真的在學(xué)才是真的教寞酿。
當(dāng)孩子年齡增長，理性發(fā)展脱柱，獨立思考能力增強時伐弹，父母的教導(dǎo)如何能勝過周圍環(huán)境對孩子的影響？只有建造孩子生命的基石榨为，使孩子知道并理解什么是真自由惨好、真成功煌茴，以及生命的真正價值，他才能在任何環(huán)境下判斷正與誤昧狮。
這里有7個教導(dǎo)孩子判斷正誤的原則景馁。
1．設(shè)計與創(chuàng)造。全球60億人口逗鸣，每一個人都是很特別的合住，如同詩篇中所說：“我的受造奇妙可畏”。有的青少年不喜歡自己的外表撒璧，但如果他了解到自己是獨特的設(shè)計與創(chuàng)造透葛，他就不會焦慮了。同樣卿樱，當(dāng)孩子們了解到每個人都有自己獨特的價值時僚害，他就不會看高或看低任何人了。
2．權(quán)威繁调。父母對孩子擁有權(quán)威萨蚕，老板對雇員擁有權(quán)威，政府對公民擁有權(quán)威蹄胰，孩子從小要學(xué)習(xí)對權(quán)威的順服與尊重岳遥。父母在此方面要做出榜樣。比如裕寨，你不按規(guī)定交稅浩蓉、開車超速，你就是在打破權(quán)威宾袜，又如何能教導(dǎo)孩子正確的觀念呢捻艳？對于權(quán)威，孩子即使不喜歡庆猫，也要學(xué)習(xí)順服认轨。孩子要從小學(xué)習(xí)帶著喜悅的心，去做正確的事——這就是生活阅悍。
3．責(zé)任好渠。教導(dǎo)孩子對自己的行為負責(zé)任。如果孩子得罪了別人节视，要告訴他承擔(dān)責(zé)任拳锚，去道歉，請求別人的饒恕寻行。
4．所屬權(quán)霍掺。其實，我們的任何物品都不能算我們的私有財產(chǎn)，包括我們的孩子杆烁，既是上帝的恩賜牙丽，我們就是管家。我們有責(zé)任照顧好我們的房屋兔魂、車子烤芦，也有責(zé)任教導(dǎo)好我們的孩子。但有一些事情超出我們的能力析校，我們就不必過于責(zé)怪自己构罗。當(dāng)孩子明白，其實他所有的玩具也都是被賜予的智玻，他也就會愿意分享遂唧，不易沮喪。
5．挫折吊奢。孩子們需要明白盖彭，沒有那么多玩具、被管教页滚、對自己的行為承擔(dān)后果召边，這些都不是挫折。挫折是來自別人無緣由的粗暴對待裹驰，健康掌实、經(jīng)濟等方面突然的壓力，不公平的待遇等邦马。父母要教導(dǎo)孩子明白，挫折常常不是什么壞事宴卖，在面臨這些事時滋将，我們還是要心懷感激，因為我們能夠從中學(xué)習(xí)教訓(xùn)症昏、磨煉品格随闽。
6．自由。孩子們必須明白肝谭，自由不是想做什么就做什么掘宪，而是做我們應(yīng)當(dāng)做的。我們的自由就是做正確的事攘烛。
7．成功魏滚。什么是成功呢？什么能使我們真正喜悅與滿足呢坟漱？大房子鼠次、大車子不是真正的成功，一個擁有好品格、愿意在愛中服務(wù)別人的人才是真正的成功者腥寇。父母要以身作則地教導(dǎo)孩子明白這一點成翩。
三．教導(dǎo)孩子做出正確的決定
父母要教導(dǎo)孩子明白，做決定不是因著環(huán)境赦役，而是因著信念麻敌。信念引領(lǐng)我們做出正確的決定，從而產(chǎn)生正確的行為掂摔。我們做父母的一定要先有堅定的信念术羔，從自己開始，才能影響孩子棒呛。
這里有9個原則聂示。
1.一切處事的原則來自真理，而不是想像簇秒、激情和別人的話鱼喉。
2.全心尋找真理，按真理建立我們的目標(biāo)趋观。
3.不被世界誘惑玷污扛禽。
4.孩子是一份禮物，父母是管家皱坛，父母有責(zé)任教導(dǎo)他們好的品格编曼。
5.我們的行動不能虧欠他人。
6.婚姻是一生的承諾剩辟，是神圣的盟約掐场。
7.金錢是被托付，我只是代管贩猎。
8.言語力求與真理相符熊户，在沖突中重建關(guān)系
9.喜樂來自遵行真理。
