楊主任主持開幕

? ? ? 教研花開堤撵，馨香滿懷，為提高我縣教師作業(yè)設(shè)計水平羽莺，提升全縣數(shù)學(xué)教師作業(yè)設(shè)計能力实昨，于28日下午舉行小學(xué)數(shù)學(xué)教師作業(yè)設(shè)計線上培訓(xùn)會，會議具體有三項議程盐固。

于里小學(xué)教研活動通知

第一項 《雙減背景下作業(yè)設(shè)計有效性專家講座》——曹培英

? ? ? 曹培英教授首先介紹了名詞“有效性”荒给，引用古時孔子的至理名言——“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”等提出要在書中學(xué)刁卜、做中學(xué)试伙。曹教授指出提高教學(xué)有效性的研究框架分為教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實施肆氓。

提高教學(xué)有效性的研究框架

? ? ? 通過研究發(fā)現(xiàn)竿拆，改進作業(yè)設(shè)計是最易普及鳖藕、見效快的舉措。所以這就是為什么要提高作業(yè)設(shè)計的有效性夺脾。

? ? ? 曹教授接下來從研究作業(yè)設(shè)計的意義之拨、數(shù)學(xué)作業(yè)的功能、數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計如何提高有效性三方面進行詳細介紹如何提高作業(yè)設(shè)計的有效性咧叭。

? ? ? 第一，研究作業(yè)設(shè)計的意義烁竭。在做研究時菲茬，比如何去做更重要的是明確為什么要做，做的意義是什么。

? ? 1. 作業(yè)包括課堂練習(xí)與課前婉弹、課后作業(yè)睬魂，習(xí)題時數(shù)學(xué)教材的重要組成部分；2. 作業(yè)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必不可少的環(huán)節(jié)镀赌；3. 從減負增效上來說氯哮，目前的作業(yè)量大，題目雷人商佛；4. 從教學(xué)改革上看喉钢，作業(yè)是獲取數(shù)學(xué)知識的有效手段。

? ? ? 第二良姆，數(shù)學(xué)作業(yè)的功能（有效性體現(xiàn)）

數(shù)學(xué)作業(yè)的功能

? ? ? 第三肠虽，數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計如何提高有效性？

? ? ? 1.明確作業(yè)設(shè)計要求（目的性玛追、針對性税课、層次性、思考性痊剖、趣味性韩玩、多樣性、科學(xué)性陆馁、選擇性等）并結(jié)合具體題目進行分析講解啸如；? ? ?

數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計如何提高有效性

? ? ? 2.做好作業(yè)設(shè)計的準備包括：吃透教材、掌握學(xué)情氮惯、積累資料叮雳。（均有具體題目的分析）

? ? ? 3.要改進作業(yè)設(shè)計的方式包括：篩選、處理妇汗、改編帘不、組合、自編等方式杨箭。（均有詳細題例介紹）

? ? ? 以上為曹教授講座內(nèi)容簡單概述寞焙。

第二項《“雙減”之下，指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)閉環(huán)式作業(yè)設(shè)計研究》——五蓮縣北京路小學(xué)? 李從剛老師

李從剛老師講座

? ? ? 李老師首先解釋了標(biāo)題三個名詞的含義——“雙減”互婿、“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”捣郊、“閉環(huán)式”。

“雙減”

“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”

“閉環(huán)式”

? ? ? 接著慈参，李老師以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《面積》單元為例分析如何設(shè)計作業(yè)呛牲。

? ? ? 李老師介紹到單元作業(yè)設(shè)計分為課時作業(yè)和單元作業(yè)，其中課時作業(yè)包括課前作業(yè)驮配、課堂作業(yè)以及課后作業(yè)娘扩；單元作業(yè)分為基本題目和深度思維題目着茸。

單元課時安排分析

? ? ? 李老師分別從課前作業(yè)、課堂作業(yè)琐旁、課后作業(yè)三方面結(jié)合具體題目進行梳理分析涮阔。

課前作業(yè)設(shè)計原則

課前作業(yè)設(shè)計分析

前后聯(lián)系

前置作業(yè)應(yīng)注意的問題

課堂作業(yè)設(shè)計原則

課堂作業(yè)設(shè)計分析

隱性學(xué)習(xí)目標(biāo)

課后作業(yè)設(shè)計原則

課后作業(yè)設(shè)計分析

單元檢測作業(yè)設(shè)計

基礎(chǔ)類題目

深度思維題目

? ? ? 李老師的題目設(shè)計均是以學(xué)習(xí)目標(biāo)為出發(fā)點，題目圍繞著達成學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)計灰殴。

第三項敬特，《雙減背景下作業(yè)設(shè)計必要性專題輔導(dǎo)》——楊主任

? ? ? 楊主任指出作業(yè)設(shè)計的必要性即三個需要：落實雙減政策的需要、落實課程標(biāo)準的需要牺陶、落實工作作風(fēng)的需要伟阔。有效作業(yè)設(shè)計的最終目的是減負、增效义图、提質(zhì)减俏，最終落腳到學(xué)生身上是培育學(xué)生核心素養(yǎng)碱工。而落實有效提高作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)在兩個閉環(huán)：（1）作業(yè)設(shè)計的有效閉環(huán)娃承，（2）作業(yè)有效的與課前的備課，與課堂的實施怕篷，以及課后作業(yè)的處理實施教學(xué)評一體化的有效閉環(huán)历筝。

　? 通過本次數(shù)學(xué)教研活動，老師們在不斷的學(xué)習(xí)和探索中掌握了作業(yè)設(shè)計的技巧廊谓，增長了見識梳猪，提升了有效作業(yè)設(shè)計能力，在專業(yè)化發(fā)展中又邁出了堅實的一步蒸痹！

? ? ? 希望未來春弥，于里的正德少年們都能用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用數(shù)學(xué)的思維思考世界叠荠，用數(shù)學(xué)的語言表達世界匿沛！

附于里小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師觀看照片以及學(xué)習(xí)筆記：

于里鎮(zhèn)中心小學(xué)教師現(xiàn)場學(xué)習(xí)照片

于里溝全體數(shù)學(xué)老師集體觀看培訓(xùn)會

管帥小學(xué)老師觀看照片

趙家辛莊小學(xué)老師觀看照片

學(xué)習(xí)筆記

學(xué)習(xí)筆記

學(xué)習(xí)筆記