語言發(fā)育和語音發(fā)育
很多家長(zhǎng)會(huì)把語言和語音發(fā)育混為一談，以為孩子說話發(fā)音不準(zhǔn)就是語言發(fā)育有問題。其實(shí)語言發(fā)育包含了語音發(fā)育催跪，他們密切相關(guān)，但又是兩個(gè)不同的概念夷野。
語言包括語音懊蒸、詞匯量、詞的意思悯搔、句子的構(gòu)成和語言的使用骑丸。
有語言問題的孩子相對(duì)的表現(xiàn)為詞匯量少，稍大點(diǎn)的孩子則表現(xiàn)為組句困難。
通俗來講通危，語音就是構(gòu)成詞的聲音铸豁。有語音發(fā)育問題的孩子常見的表現(xiàn)為口齒不清，而語言使用和理解并沒有問題菊碟。
0-3歲語言和語音的發(fā)育情況
語音的發(fā)育
0~6月齡孩子語音發(fā)育
這個(gè)階段的寶寶會(huì)簡(jiǎn)單發(fā)出擬聲詞节芥，如咕咕聲、咯咯聲逆害、噗噗聲等头镊，并會(huì)根據(jù)情緒發(fā)出哭聲和笑聲。
6~12月齡孩子語音發(fā)育
在寶寶大約6個(gè)月左右的時(shí)候忍燥，就開始有模仿發(fā)音的意識(shí)了拧晕，首先就是重復(fù)的音節(jié)，如ma-ma-ma梅垄、ba-ba-ba等厂捞，并會(huì)逐漸地將不同音節(jié)組合，如ba-ba-gu队丝。在快一歲的時(shí)候靡馁，才會(huì)有意識(shí)的說出詞語，如媽媽机久。
1~2周歲孩子語音發(fā)育
剛過一歲的寶寶臭墨，爸爸媽媽一般只能聽懂孩子的少數(shù)詞，大部分意思需要猜膘盖。雖然孩子已經(jīng)能發(fā)出一部分聲母和韻母音胧弛，比如妹妹，奶奶侠畔，但表達(dá)是混亂的發(fā)音也并不準(zhǔn)確结缚，比如：妹妹 lai或nainai 妹妹（妹妹喝牛奶）。
2歲時(shí)软棺，爸爸媽媽能大約聽懂孩子一半左右的話红竭，但孩子在說三個(gè)字的詞語時(shí)會(huì)有省略或發(fā)音改變的情況，如冰淇淋會(huì)說成“冰淇”或“波淇淋”
2~3周歲孩子語音發(fā)育
3歲時(shí)喘落，爸爸媽媽基本上能聽懂孩子70%以上的話茵宪，并能夠發(fā)出大部分的聲母音。
語言的發(fā)育
0-3個(gè)月
開始識(shí)別熟悉的聲音瘦棋；對(duì)爸爸或媽媽的說話聲有反應(yīng)稀火，關(guān)注說話者的嘴或眼睛；對(duì)“嚴(yán)厲”或“安撫”的話作出不同反應(yīng)兽狭。
這個(gè)階段的孩子哭是主要溝通方式槽驶。他們通過哭來獲得他人注意，表達(dá)餓或不舒服等满哪。偶爾用發(fā)聲來回應(yīng)他人的微笑和說話聲。
3-6個(gè)月
開始尋找聲源茴恰，對(duì)自己的名字或簡(jiǎn)單詞語有反應(yīng)，聽到“不可以”會(huì)有遲疑斩熊。對(duì)日常動(dòng)作有反應(yīng)往枣，如看到?jīng)_奶會(huì)發(fā)聲或扭動(dòng)身體。
開始模仿聲音粉渠，開始重復(fù)相同音節(jié)分冈，如ma-ma-ma等，并用聲音來表達(dá)拒絕或開心霸株。試圖用笑聲來與人互動(dòng)雕沉。
6-9個(gè)月
對(duì)手勢(shì)做出反應(yīng)，當(dāng)有人伸手抱他們去件，會(huì)伸手回應(yīng)坡椒。叫他們名字會(huì)停下來。
開始模仿疊詞尤溜，并開始發(fā)出更多音節(jié)“ba-da”"a-bu"等倔叼；通過“共同注意”表達(dá)需求，如看看球宫莱，再看看媽媽丈攒，再看看球。
9-12個(gè)月
開始聽從簡(jiǎn)單熟悉的指令授霸，如聽到“把球給媽媽”會(huì)遞球巡验。對(duì)簡(jiǎn)單問題會(huì)用眼看或用手指，如“球球在哪”則會(huì)指球碘耳。
開始有意識(shí)的叫“爸爸深碱、媽媽”，模仿的詞增多藏畅；有自己的語音（亂語）；通過發(fā)聲指揮大人功咒；從“語前階段”進(jìn)入“單詞階段”愉阎。
12-18個(gè)月
能聽從更多指令并理解方位詞，如“把XX拿來”“坐在XX上”力奋；識(shí)別3-4個(gè)身體部位榜旦，認(rèn)識(shí)圖片；開始理解物品的“永久性”景殷。
到18個(gè)月大約會(huì)說15個(gè)詞溅呢，仍處于單詞階段澡屡；但會(huì)注意變化語調(diào)，并通過說話和收拾與人溝通咐旧。
18-24個(gè)月
到2周歲是能聽從兩步相關(guān)指令“去房間→把你的帽子拿過來”驶鹉，理解更多動(dòng)詞，并識(shí)別物品圖片铣墨。
到2歲時(shí)大約有50個(gè)詞匯室埋，進(jìn)入短語階段；開始用組合詞語表達(dá)需求伊约，如“媽媽抱”姚淆；開始指出并描述看到的東西。
2-3歲
開始理解數(shù)量“一”屡律，知道一個(gè)腌逢；理解“冷熱”“大小”“快慢”，開始識(shí)別物體功能：勺子是用來吃東西的等超埋。
3歲時(shí)能說出3-4個(gè)詞的短句搏讶，如“爸爸開車”“我要尿尿”等，進(jìn)入句子階段纳本；會(huì)使用人稱代詞“我窍蓝，我的”；開始使用方位詞繁成，并開始說出顏色吓笙。
語言發(fā)育有相當(dāng)大的個(gè)體差異，如出現(xiàn)短期時(shí)間上的不同巾腕，家長(zhǎng)不必過度焦慮面睛。但如果寶貝在多個(gè)時(shí)間點(diǎn)都出現(xiàn)了明顯遲緩，則需引起重視尊搬，盡早介入叁鉴。
