一提起涵涵伏伯，全年級(jí)老師無(wú)人不知。涵涵是我班最強(qiáng)壯的一個(gè)男生捌袜，他最讓頭疼的毛病就是好打人舵鳞。就是因?yàn)樗倪@個(gè)毛病讓他在校都很出名。

從一年級(jí)入學(xué)琢蛤，每天都會(huì)有好多同學(xué)來(lái)給我告狀：涵涵打他了！看著告狀的同學(xué)涵涵都會(huì)一臉的憤怒和不屑抛虏，我問(wèn)涵涵：“你為什么打人博其？”他總能找出各種理由來(lái)：同學(xué)們鄙視他啦，碰著他啦迂猴，撿著他掉的橡皮了……在他同學(xué)眼里那些同學(xué)都該挨打慕淡！

我每天都能接到家長(zhǎng)的微信或者電話，都來(lái)反映涵涵打人沸毁，我多次和涵涵媽媽聯(lián)系峰髓，他媽媽也表示傻寂，每天都給他要講不要打人，在家里保證得挺好携兵，到學(xué)校里就是做不到疾掰，媽媽也是著急又無(wú)奈。

一天晚上面對(duì)多個(gè)家長(zhǎng)對(duì)他的憤怒徐紧，想想我多次對(duì)他的批評(píng)静檬、說(shuō)教都是無(wú)效的，我一度崩潰并级，回到家里哇哇大哭拂檩，我老公就很不理解：你都做了二十年班主任了，怎么還這樣俺氨獭稻励？冷靜過(guò)后，我明白了我是黔驢技窮愈涩，江郎才盡了望抽！2021年，我加入“新網(wǎng)師”钠署，開(kāi)始專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路課程糠聪，專(zhuān)業(yè)閱讀，專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作谐鼎，三年來(lái)舰蟆，我修完了七門(mén)課程。在我讀過(guò)的上百本教育專(zhuān)著中狸棍，《給教師的建議》是我運(yùn)用得最好的身害。我讀過(guò)兩個(gè)版本的《給教師的建議》，魏智淵老師對(duì)這套書(shū)分上下冊(cè)進(jìn)行了解讀草戈，我也拜讀了塌鸯，對(duì)干老師提出的良性教育學(xué)循環(huán)我反復(fù)運(yùn)用，收獲良多唐片。學(xué)生通過(guò)克服困難丙猬、獲取成功，進(jìn)而獲得高度的自信费韭，自尊茧球，以及責(zé)任感與意志力，會(huì)激發(fā)出做好人的愿望星持。從而產(chǎn)生再度通過(guò)通過(guò)克困難而獲得幸福的動(dòng)機(jī)抢埋。

我把涵涵打人這件事作為主題班會(huì)來(lái)講，教給他與人正確相處的方式。全班支持他改掉壞習(xí)慣揪垄。此時(shí)涵涵有點(diǎn)不好意思的穷吮。我知道他還會(huì)打人，他不可能一下子就改好饥努，但我相信他會(huì)減少打人的次數(shù)捡鱼。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我號(hào)召全體家長(zhǎng)和同學(xué)們一起幫涵涵改掉打人的壞毛病肪凛，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)涵涵與別人相處時(shí)遇到了困難堰汉，他需要我們大家的幫助，涵涵媽媽主動(dòng)站起來(lái)誠(chéng)懇地給全體家長(zhǎng)鞠躬道歉伟墙，表示給大家添麻煩了翘鸭，在坐的家長(zhǎng)們也很動(dòng)容。愿意和我們一起努力戳葵。

接下來(lái)我讓涵涵收發(fā)作業(yè)就乓，負(fù)責(zé)整理勞動(dòng)工具等，號(hào)召每個(gè)同學(xué)給涵涵找優(yōu)點(diǎn)拱烁，同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)了涵涵的很多優(yōu)點(diǎn)：能按時(shí)完成作業(yè)生蚁，勞動(dòng)很積極，收作業(yè)很認(rèn)真戏自，朗讀課文比之前流利了很多……我適時(shí)表?yè)P(yáng)了涵涵邦投，并讓涵涵向同學(xué)們表示感謝。

時(shí)間來(lái)到2022年2月25日擅笔，我在當(dāng)天的日記里寫(xiě)道：今天涵涵和同學(xué)發(fā)生沖突志衣，他意識(shí)到自己不能再打人了，他使勁捏了同學(xué)的手指表達(dá)他的憤怒猛们。他已經(jīng)有意識(shí)地克制自己了念脯。

在以后的日子里他無(wú)數(shù)次的仍然和同學(xué)發(fā)生沖突，我總是引導(dǎo)他慢慢的冷靜下來(lái)弯淘，然后我們一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)盤(pán)事情的經(jīng)過(guò)绿店，找到讓他憤怒的點(diǎn)，然后引導(dǎo)他說(shuō)出自己的感受庐橙，告訴他解決問(wèn)題的方式有很多假勿，教給他正確地處理方式。漸漸的态鳖，他也會(huì)意識(shí)到自己的沖動(dòng)和無(wú)禮转培，并能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤一些錯(cuò)誤。

9月14日郁惜，我發(fā)了這樣一條朋友圈：今天值得紀(jì)念那一天，那天我們上完詩(shī)歌課程以后，涵涵用詩(shī)歌的形式寫(xiě)了一封檢討書(shū)兆蕉，在中午放學(xué)的時(shí)候他悄悄塞給我羽戒，一直被我珍藏著。

三年來(lái)虎韵，我為這個(gè)孩子寫(xiě)了幾萬(wàn)字的成長(zhǎng)記錄易稠。

有一天，我夸他站隊(duì)站得齊包蓝，作業(yè)完成得好驶社，他走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“老師，今天我沒(méi)打人测萎⊥龅纾”我一陣激動(dòng)，告訴他：老師相信他能和同學(xué)更友好的和相處硅瞧。

三年來(lái)份乒，從集體教育到自我教育，涵涵真的蛻變了：他愛(ài)勞動(dòng)腕唧，能按時(shí)完成作業(yè)或辖，能積極主動(dòng)地幫助同學(xué)，特別關(guān)心班里的事務(wù)枣接，所有家長(zhǎng)和同學(xué)都見(jiàn)證了進(jìn)步颂暇。即使偶爾和同學(xué)出現(xiàn)爭(zhēng)論、打鬧但惶，他也能及時(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤耳鸯，主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我看到一個(gè)越來(lái)越自律的孩子成長(zhǎng)起來(lái)榆骚！

看到孩子的進(jìn)步片拍，涵涵的媽媽由衷地對(duì)我表示感謝，其實(shí)我也想對(duì)涵涵說(shuō)：“謝謝你妓肢，你讓老師也成長(zhǎng)了捌省！”