本周我校課題組教師就課前準備內(nèi)容進行梳理蹬竖∩瘢科學課前準備不僅要培養(yǎng)教師的課前習慣锥腻，同時也要培養(yǎng)學生的課前習慣吠勘，二者相互配合養(yǎng)成良好的課前準備習慣是上好每一堂科學課的重要前提性芬。因此我們對教師、學生的課前準備進行基本的梳理剧防，分別歸納入教師的教學設(shè)計準備（附件1）植锉、學生科學課前習慣培養(yǎng)準備（附件2），具體內(nèi)容如下：
教學設(shè)計準備（附件1）
二峭拘、學生課前準備細則（附件2）
充分的課前準備是上好一堂科學課的重要前提俊庇，教師課前除了要備好自己的教學還要備好學生的。因此學生課前準備我們從三個方面進行具體梳理鸡挠，內(nèi)容如下:課代表課前準備細則（附件2.1）
（一）課代表課前準備細則（附件2.1）
（二）學生課前準備細則（附件2.2）
1.課本及材料準備
學生課前準備好科學書辉饱、科學活動手冊、科學圖冊宵凌、文具以及材料包（每組小組長提醒檢查）鞋囊。
2.行為準備
上課鈴響，靜息等待瞎惫。
（三）小助手準備細則（附件2.3）
1.上課前提前協(xié)助老師準備材料（給材料分類溜腐，檢查材料是否完好）译株；
2.分發(fā)小組材料（分發(fā)在實驗盒子里）；
3.擺放在指定位置（清點材料數(shù)量）
