就像我們不該評判自己一樣，我們也應該盡量避免評判孩子贪染。對孩子做任何評判都無助于讓他變得更好壕翩，因為在“文靜”“笨拙”“吵鬧”等標簽的限制下涂乌，孩子很難健康發(fā)展粹舵。
? 人隨時都在改變及成長，尤其是小時候骂倘。描述你看到的孩子的具體行為，并說出你欣賞的優(yōu)點巴席，這樣做的效果遠勝于籠統(tǒng)的評判历涝。比如，與其說“你的數(shù)學很好”漾唉，不如說“我很喜歡你做算術題時聚精會神的樣子”荧库；與其說孩子“畫得好”，不如說“我很佩服你為這幅畫下那么多功夫赵刑。我喜歡你畫的那棟房子分衫，看起來好像在微笑，讓我的心情也跟著好起來了”般此。
贊賞孩子的努力蚪战，描述你看到的東西與感受牵现，并鼓勵孩子，而不要做任何評判邀桑。描述你的觀察瞎疼，并發(fā)現(xiàn)一些具體的特質(zhì)給予稱贊，遠比“干得好”“太棒了”之類的籠統(tǒng)評語更鼓舞人心壁畸，也遠比批評更實用贼急。
如果孩子寫的作業(yè)看起來像鬼畫符，亂成一團捏萍，但有個字母P寫得很完美太抓，你只需要說：“我喜歡你把P寫得那么工整×铊荆”下次你會看到另一個完美的字母走敌。
