一贺嫂、課前
扎實的備課是上好課的前提滓鸠，要想上號一節(jié)高效率的課，要備的內(nèi)容很多第喳。備課標(biāo)糜俗、備教材、備學(xué)生曲饱、備課堂環(huán)節(jié)悠抹、備重難點、備考點扩淀、備易錯易混點楔敌，只有把課備好了，課堂上才能有的放矢驻谆、有條不紊卵凑。
二、課堂上
課堂是教學(xué)的主陣地胜臊，如何利用好課堂的40分鐘是關(guān)鍵勺卢。作為老師，既要關(guān)注學(xué)生的課堂狀態(tài)象对，看學(xué)生是否坐姿端正黑忱，是否眼神追隨老師，是否隨手做筆記勒魔，對于老師的提問是否回答等甫煞，如果狀態(tài)不佳，及時調(diào)整沥邻。又要關(guān)注全體學(xué)生危虱，多到他們身邊多走動羊娃、及時提醒唐全、多提問等。課堂上的落實往往比課下效率更高蕊玷，限時背誦邮利、提問、互背垃帅、檢測等都是落實的形式延届。
三、課后
精簡作業(yè)是一方面贸诚。既要從質(zhì)方庭、量厕吉、形上做好作業(yè)的布置，也要及時做好作業(yè)的批改與反饋械念。一方面對學(xué)有困難的學(xué)生加強面批講解和答疑輔導(dǎo)头朱，另一方面對作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生要激勵表揚，不斷增強其學(xué)習(xí)自信龄减，讓作業(yè)成為學(xué)生才能展示的平臺项钮。
二次落實是另一方面。不管是作業(yè)希停、默寫烁巫、考試，對于出錯的地方必須二次糾正宠能，用紅筆更正亚隙，再次落實。
