人人都說(shuō)小孩小
誰(shuí)知人小心不小
您若小看小孩子
便比小孩還要小
? ? 第一次聽(tīng)陶行知先生這幾句詩(shī)拌消，是青島支教島李淑芳老師說(shuō)給我們聽(tīng)的。于是找來(lái)原文讀了一遍凝垛，其實(shí)入職不久聽(tīng)講座便聽(tīng)到“要蹲下來(lái)教書”芭析，我還不甚了解，讀了陶行知先生的話覺(jué)得很有道理坎拐。這周又找來(lái)讀了好幾遍，感受深刻养匈，收獲頗豐哼勇。
? ? ? 在我看來(lái)學(xué)生便是小孩子，什么也不懂呕乎，做什么還是幼稚可笑的积担。其實(shí)他們也有自己的內(nèi)心世界。一次做公開(kāi)課猬仁，有很多老師聽(tīng)課帝璧，一個(gè)孩子介紹自己的外貌先誉，連續(xù)說(shuō)了三個(gè)詞，我覺(jué)得都不準(zhǔn)確的烁，我接連說(shuō)了三次“換個(gè)詞褐耳！”語(yǔ)氣有些急。直到這個(gè)孩子換了一個(gè)我十分滿意的渴庆。其實(shí)站在臺(tái)上铃芦，我真的沒(méi)有意識(shí)到自己有些欠妥當(dāng)?shù)摹ｋm然好多老師給了熱烈的掌聲襟雷。課后我回看自己的上課視頻刃滓，發(fā)現(xiàn)自己真的很強(qiáng)硬。其實(shí)許多錯(cuò)的東西都有其合理的一面耸弄。因?yàn)榭磫?wèn)題的角度不同咧虎。切不可做課堂上的糊涂先生。
? ? 孩子永遠(yuǎn)充滿疑問(wèn)计呈，如果我有一個(gè)愛(ài)迪生一樣的每天不斷問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生砰诵，我會(huì)滿足他的每一個(gè)問(wèn)題嗎？我還是沒(méi)有自信的震叮，每次期末復(fù)習(xí)老師們?cè)谵k公室滿是抱怨胧砰，為什么每天強(qiáng)調(diào)了N遍的生字詞學(xué)生還是不會(huì)鳍鸵，為什么那個(gè)易錯(cuò)字說(shuō)了N遍就往錯(cuò)了寫苇瓣？所以接下來(lái)的都是指責(zé)和埋怨〕ス裕“你若變成小孩子击罪，便會(huì)有驚人的奇跡出現(xiàn)”我曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，我和孩子們一起答卷贪薪，其實(shí)好多題孩子們做的比我好媳禁。只是作為老師不肯蹲下身來(lái)，不肯和他們成為朋友画切。正如陶先生所說(shuō)應(yīng)該和孩子們一起玩耍竣稽，一起學(xué)習(xí)霍弹，變成和他們一樣大毫别，讓他們覺(jué)得不是先生典格，那么你就可以成為真正的先生了！
? ? ? 如果可以蹲下來(lái)看學(xué)生耍缴，就可以體諒學(xué)生的錯(cuò)誤砾肺，采取學(xué)生能接受的方式去學(xué)習(xí)挽霉，效果一定會(huì)好。處理學(xué)生之間的問(wèn)題也會(huì)得心應(yīng)手侠坎！其實(shí)學(xué)生的內(nèi)心世界是豐富的疫衩，我特別喜歡板著臉硅蹦，在進(jìn)教室的一瞬間笑臉一定會(huì)定格在教室外∶泼海可是孩子們對(duì)待我們卻不是童芹，還記得我懷孕八個(gè)月的時(shí)候，夏天很熱鲤拿，教室的地板上每天都會(huì)灑滿水。每次進(jìn)教室生音，調(diào)皮的那個(gè)大男孩都會(huì)跑到教室門口對(duì)我說(shuō)“：老師，地上有水缀遍，您一會(huì)再進(jìn)來(lái)饱须！”每天如此豆同，這個(gè)孩子可沒(méi)少挨我的訓(xùn)，可以他仍然用自己的方式愛(ài)老師。我很慚愧的草娜！我們不可以輕視孩子的情感界轩，真的要保護(hù)好他們的心靈和他們無(wú)限的想象力玩荠，蹲下來(lái)教學(xué)生，做真正的先生阶冈！
