20210814讀書打卡第4天：
【書目】《溫儒敏談讀書》
【內(nèi)容】不關(guān)注課外閱讀乙濒，語文課就是“半截子”的
【用時(shí)】30分鐘
【摘錄】
? ? 《課標(biāo)》的“實(shí)施建議”中關(guān)于閱讀教學(xué)一節(jié)宣增，有一句話流傳甚廣末患，大家要格外重視驹溃，就是：“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣火鼻，擴(kuò)大閱讀面振峻，增加閱讀量忍啸，提高閱讀品位，提倡少做題蘸嘶，多讀書良瞧，好讀書，讀好書训唱，讀整本的書褥蚯，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料】鲈觯”這里說的主要也是課外閱讀赞庶。
? ? 語文教學(xué)的效果好不好不，不只看課內(nèi)或考試澳骤，很大程度上要看課外歧强，看是否培養(yǎng)了閱讀的興趣與習(xí)慣。
? ? ? 語文課改一定要高度重視激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣为肮，重視并能多少進(jìn)入學(xué)生的“語文生活”摊册。閱讀教學(xué)，甚至整個(gè)語文教學(xué)弥锄，都要高度重注意培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣丧靡，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量籽暇，提高閱讀品位温治。
【感悟】
“課標(biāo)”“課改”這兩項(xiàng)已經(jīng)成為教師們熟知的內(nèi)容，似乎已成為無需重提的老掉牙內(nèi)容了戒悠“揪＃可現(xiàn)實(shí)是，有多少老師可以清楚的講出自己所教學(xué)段課標(biāo)的各項(xiàng)要求绸狐？我不禁想起女兒在小學(xué)二年級時(shí)卤恳，老師竟要求寫作文提綱的事兒。如果老師都不清楚“課標(biāo)”寒矿，這樣的語文課該有多么荒蕪突琳？那就更不用說課外閱讀了。不關(guān)注課外閱讀的語文課是“半截子”的符相，關(guān)注課外閱讀的前提是一定要清楚該學(xué)段課標(biāo)對課外閱讀的要求拆融，符合孩子年齡階段與成長需要的內(nèi)容才更利于興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)蠢琳。
