良好家庭的第一根支柱掏缎，無條件的愛到底應(yīng)該怎么樣去培養(yǎng)呢眷蜈？
其實很簡單，就是不要交換怜珍，這是最重要的端蛆。
什么叫不要交換呢？很多父母喜歡跟孩子交換酥泛，你看這學(xué)期成績考得好今豆，爸爸給你買個自行車，到了期末拿出一看柔袁，倒數(shù)第二捶索，就這個成績還想買自行車璃弄，不買了浑塞，就在這一刻，當你說取消這件事，沒有自行車沒有獎勵的那一刻船侧，孩子立刻能夠感覺到袁梗，你愛的不是我焰情，你愛的是成績蛤肌，，孩子心心念念的這一個學(xué)期就希望能夠得到那輛自行車推盛，還心心念念想跟你去旅游，想跟你干嘛干嘛默穴，連場景想好了，最后就因為成績沒考好米酬，所以取消了沒有了，這個傷害是很大的孽水，孩子能夠立刻感知到你并不愛我鹃愤，你只是借助我去獲得一個好成績，為了什么呢凹耙，為的你的面子肖抱，因為對孩子來講，面子并不重要，但是對父母來講面子很重要吨灭，所以最后得出的結(jié)論，孩子說寨腔，你不愛我乾蛤。當一個父母總是用交換的手法來鼓勵孩子的時候，導(dǎo)致的結(jié)果就是孩子認為做所有這一切對的事兒沒有意義比默，沒有快樂幻捏，沒有幸福。成績考得好命咐，考了第一名篡九，沒有感受到來自學(xué)習(xí)知識本身的快樂和自己自尊水平的提高，而是有沒有獎勵醋奠。如果沒有獎勵榛臼，第一名多沒意思伊佃，你看，我們逐漸的地讓孩子把一個非常重要的東西忽略掉沛善，反而去追求一些不重要得東西航揉。
什么是非常重要的東西呢？求知金刁，了解這個世界帅涂，獲得自己學(xué)習(xí)的能力，知道自己很厲害這才是就是重要的東西尤蛮。
但是我們的父母認為這個東西不重要媳友，重要的是自行車、旅游产捞、給你買雙球鞋醇锚、給你玩十分鐘手機，iPad坯临。就是我們父母能夠用到一切可以調(diào)動的千奇百怪的手段焊唬，跟孩子交換一點一點的行為。最后孩子就會混淆看靠。就是孩子根本不知道什么是對什么是錯赶促，什么重要什么不重要，哪個是美好的挟炬，哪個并不那么美好芳杏。
孩子有它天然的邏輯，孩子邏輯性非常強的辟宗。這個邏輯不用教爵赵，有心理學(xué)家專門做過測試，說小孩兒真的特喜歡吃冰淇淋嗎泊脐？小孩兒真的不喜歡吃芹菜嗎空幻？那我們從小就這樣，不喜歡吃芹菜不喜歡吃冰淇淋容客，為什么呢肠虽？因為大量的家庭都是說棒假，“”把這個吃完信柿，才準吃冰淇淋扎即。“”聽到這邏輯了嗎供置？就這套東西是惡心的谨湘。那得使勁把他吃完，吃完以后有冰淇淋等著你，那孩子自己會判斷啊紧阔。什么是好東西坊罢，不知道嗎？那肯定是冰淇淋是好東西啊擅耽，要不然怎么等那么久活孩，所以孩子立刻可以判斷出來，我喜歡吃冰淇淋乖仇。
心理學(xué)家做測試憾儒，找了幾個孩子來。心理學(xué)家規(guī)定：你們必須把冰淇淋吃完乃沙，才準吃芹菜航夺。就這么規(guī)定，后來幾個孩子搶著吃芹菜崔涂。“
”為什么不讓我吃芹菜始衅，我也想吃芹菜冷蚂，”這就是孩子的邏輯。他的邏輯當中會認為那個后來的那個被用來做獎勵的東西汛闸，一定是一個好東西蝙茶。
我自己也是有深刻體會，所以在月餅的生活中诸老，平時爺爺奶奶帶著不聽話的時候隆夯，就會說，你也就這幾年快活日子了别伏，等你上學(xué)了就沒這么幸柑阒裕咯。我聽見之后就會給我爸媽強調(diào)厘肮，并且跟1歲半就已經(jīng)可以跟我們交流的月餅說愧口，學(xué)習(xí)也是一件幸福的事情啊，日日是好日类茂，事事是好事耍属。
所以從今天開始，讓你的家里不再出現(xiàn)交換的行為吧巩检，不跟孩子說你成績考的好厚骗，我們給你買什么好東西，給孩子買東西兢哭，或者帶孩子去旅游领舰，這是孩子應(yīng)得的，因為我們是父母，我們愛跟孩子一塊去旅游提揍，你成績考得糟糕啤月，我也不會帶別的同學(xué)或者帶個別人家的學(xué)霸去旅游，所以跟孩子說無論怎么樣劳跃，我都愿意給你買東西谎仲，我都愿意帶你去旅游，因為你是我的孩子刨仑。無條件的郑诺，這就是愛。
相信我杉武，當你一直都是這么表達愛的時候他不會拿學(xué)習(xí)這個東西去跟我們要挾辙诞，去跟我們交換，甚至他的潛意識當中轻抱，不會認為學(xué)習(xí)是一件糟糕的事兒飞涂，爸爸媽媽愛我，所以他給我提供的一定是對我好祈搜，這就是最根本的邏輯较店，無條件的愛就是這么重要。
