拆頁(yè)
6W3H的基礎(chǔ)架構(gòu)溢谤，幫助你分析原因
What：什么產(chǎn)生不良狀態(tài)，什么樣的不良狀態(tài)伶唯？這可用于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題觉既。
Where：發(fā)生不良狀態(tài)的地點(diǎn)在何處？發(fā)生的對(duì)象在何處乳幸？這是用于確定不良狀態(tài)瞪讼。
Which： 發(fā)生在哪個(gè)對(duì)象？這適用于面對(duì)數(shù)個(gè)性質(zhì)相同的對(duì)象時(shí)反惕，限定其中一個(gè)對(duì)象尝艘。
when：何時(shí)發(fā)生不良狀態(tài)演侯，這是以時(shí)間序列來(lái)掌握狀態(tài)姿染，有助于原因分析。
Who：誰(shuí)會(huì)發(fā)生狀態(tài)秒际？這有助于詢(xún)問(wèn)悬赏、收集情報(bào)。
Why：為什么會(huì)發(fā)生損害娄徊？這是分析原因的主軸闽颇。
How：在什么樣的狀況下發(fā)生？有時(shí)候這就是直接原因寄锐。
how much：損害的程度是什么兵多？損失多少？金額橄仆？
how many：損害的數(shù)量是多少剩膘？
任務(wù)
I便簽：請(qǐng)用自己的語(yǔ)言說(shuō)出對(duì)6W3H的理解
6W3H-------
What：指的內(nèi)容，即要做什么事盆顾，或是什么怠褐。
Where：指的場(chǎng)所/地方，在哪里進(jìn)行
Which：指的是指向性您宪，是哪一個(gè)
when：指的是時(shí)間奈懒，即什么時(shí)間發(fā)生/結(jié)束
Who：指的是誰(shuí)奠涌，除了什么人之外，還有其他人么磷杏？
Why：指的是目的溜畅，為什么要做這個(gè)事？
How:指的是途徑极祸，怎么做达皿，該如何做
how much：指的是要花費(fèi)多少成本或時(shí)間
how many：指的是到了什么程度/數(shù)量
A1便簽：講自己聽(tīng)說(shuō)過(guò)、自己經(jīng)歷過(guò)使用6W3H好的或有待改善的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)（類(lèi)似5w1h的也可以喲）
最近兒子要準(zhǔn)備上幼兒園贿肩，可是不知道為什么兒子一聽(tīng)到幼兒園就會(huì)非常反感峦椰，而且會(huì)鬧，怎樣幫助兒子做好幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備汰规？現(xiàn)在根據(jù)6W3H來(lái)分析汤功，理清思路幫助兒子順利入園。
What：良好的入園準(zhǔn)備指的是什么溜哮？指的是兒子可以順利進(jìn)
入幼兒園學(xué)習(xí)滔金，不會(huì)哭鬧拒絕焦慮。
Where：給兒子確定要進(jìn)入學(xué)習(xí)的幼兒園茂嗓，讓兒子可以提早適應(yīng)環(huán)境餐茵。
Which：入學(xué)準(zhǔn)備指的是哪些方面？
從思想上述吸、行為上給兒子做好入園的準(zhǔn)備忿族。思想上，做一些事情蝌矛，激發(fā)寶寶上幼兒園的興趣和愿望‘例如聯(lián)系寶寶的表哥哥姐姐道批，讓寶寶知道幼兒園是長(zhǎng)大才能去地方，而且幼兒園很好玩入撒，可以大家一起做游戲隆豹，唱歌、畫(huà)畫(huà)茅逮、聽(tīng)故事璃赡、念兒歌，大家一起吃飯献雅、睡覺(jué)碉考，可開(kāi)心了。強(qiáng)化寶寶上幼兒園的心理準(zhǔn)備惩琉。
從行為上一方面提前讓寶寶養(yǎng)成習(xí)慣豆励，例如自己吃飯、上廁所等習(xí)慣，同時(shí)可以帶寶寶去幼兒園熟悉下環(huán)境良蒸。
when：兒童入學(xué)準(zhǔn)備要從什么時(shí)候開(kāi)始技扼？決定給寶寶的入園準(zhǔn)備從暑期開(kāi)始。
Who：入學(xué)準(zhǔn)備需要除了孩子之外嫩痰，還有哪些人也需要準(zhǔn)備剿吻？其實(shí)不僅寶寶需要準(zhǔn)備，作為家長(zhǎng)我們自己也不要太焦慮串纺，要相信老師老師可以把寶寶教育好丽旅。
Why：為什么要提前給孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備？
寶寶三歲了纺棺，即將進(jìn)入新的階段榄笙，可是在最近跟寶寶提幼兒園時(shí)候，兒子明確感覺(jué)在排斥不喜歡祷蝌，我很習(xí)慣兒子從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)幼兒園茅撞，而且平常也非常喜歡玩，為什么說(shuō)去要開(kāi)始去學(xué)校讀書(shū)巨朦，就會(huì)哭鬧米丘？在觀察一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)是他奶奶說(shuō)話方式不對(duì)糊啡，特別是兒子不乖時(shí)候拄查，他奶奶會(huì)說(shuō)：再不聽(tīng)話就送你去幼兒園，叫老師拿棍子來(lái)打了或是再不聽(tīng)話棚蓄，奶奶就不來(lái)接你了…….而這樣的話堕扶，已經(jīng)讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生恐懼了，而且擔(dān)心到時(shí)候統(tǒng)一
How:：你準(zhǔn)備從哪些地方開(kāi)始入手癣疟？從自己心態(tài)開(kāi)始挣柬，要對(duì)寶寶狠心，直接放到暑期班去適應(yīng)生活睛挚，而且相信老師。
how much：這個(gè)入學(xué)的準(zhǔn)備準(zhǔn)備花多少費(fèi)用急黎？暑期班費(fèi)用
how many：這個(gè)入學(xué)準(zhǔn)備需要做到什么程度扎狱？讓兒子不再對(duì)幼兒園排斥，不哭鬧勃教，會(huì)融入到學(xué)校中去淤击，跟小朋友、老師一起玩故源，學(xué)習(xí)污抬。
根據(jù)以上分析，兒子入園準(zhǔn)備，其一是從自己出發(fā)印机，端正心態(tài)矢腻，自身不要太焦慮，影響了寶寶射赛。其二對(duì)于寶寶多柑，在語(yǔ)言和行動(dòng)上要注意給寶寶塑造一個(gè)良好幼兒園和老師形象，讓寶寶從心里上喜歡幼兒園楣责，其三竣灌，就是在習(xí)慣上，不能再寵溺寶寶秆麸，要開(kāi)始讓他自己做事初嘹，培養(yǎng)他自己吃飯，自己上廁所等沮趣。
A2便簽：
請(qǐng)運(yùn)用6W3H工具對(duì)自己第一天作業(yè)中提出的問(wèn)題進(jìn)行分析削樊，根據(jù)分析結(jié)果探尋問(wèn)題的根本原因是什么。
根據(jù)6W3H工具對(duì)自己溝通問(wèn)題進(jìn)行分析兔毒，其實(shí)我的溝通障礙漫贞，不管是生活、工作上害怕講話育叁，其實(shí)根本原因在于自身迅脐，在于我自己心里恐懼，害怕出丑豪嗽，這樣久而久之就形成一種沉默習(xí)慣谴蔑，都不知道怎么說(shuō)，如何說(shuō)龟梦。其二就是書(shū)讀的不夠隐锭，說(shuō)話的技巧、說(shuō)話內(nèi)容等都需要有知識(shí)儲(chǔ)備计贰，這個(gè)部分也是我需要注意和改正钦睡。
