作業(yè)一
拆頁
6W3H的基礎(chǔ)架構(gòu)，幫助你分析原因
What：什么產(chǎn)生不良狀態(tài)桶错，什么樣的不良狀態(tài)？這可用于發(fā)現(xiàn)問題胀蛮。
Where：發(fā)生不良狀態(tài)的地點(diǎn)在何處院刁？發(fā)生的對(duì)象在何處？這是用于確定不良狀態(tài)粪狼。
Which： 發(fā)生在哪個(gè)對(duì)象退腥？這適用于面對(duì)數(shù)個(gè)性質(zhì)相同的對(duì)象時(shí)，限定其中一個(gè)對(duì)象再榄。
when：何時(shí)發(fā)生不良狀態(tài)狡刘，這是以時(shí)間序列來掌握狀態(tài)，有助于原因分析困鸥。
Who：誰會(huì)發(fā)生狀態(tài)嗅蔬？這有助于詢問、收集情報(bào)疾就。
Why：為什么會(huì)發(fā)生損害澜术？這是分析原因的主軸。
How：在什么樣的狀況下發(fā)生猬腰？有時(shí)候這就是直接原因鸟废。
how much：損害的程度是什么？損失多少姑荷？金額盒延？
how many：損害的數(shù)量是多少？
任務(wù)
I便簽：6W3H可以使分析問題更深入厢拭、更全面兰英、更清哳。
A1便簽:懶惰的危害有很多供鸠，大到浪費(fèi)時(shí)間畦贸，浪費(fèi)生命，小到看到作業(yè)后，一整天只想逃避薄坏，不想動(dòng)腦趋厉。分析一下，也許有助于改善胶坠。
what:精神不好會(huì)讓人特別懶得動(dòng)君账。
where:在空氣不好的房間會(huì)大腦不運(yùn)轉(zhuǎn)。
which:面對(duì)難題會(huì)更懶得思考.
when:飯后和晚上更犯懶.
who:當(dāng)然是我啦沈善。
why:因?yàn)椴磺谟谒伎枷缡尨竽X不夠強(qiáng)大，遇到難題就死機(jī)闻牡。
how:如果不使用意志力就是全天候犯懶.
A2便簽：
what:經(jīng)驗(yàn)的薄弱使體系難以建立.
where:對(duì)體系沒清晰的概念
which:對(duì)完整性沒把握.
when:在現(xiàn)階段.
who:邏輯性方面.
why:懶于思考,畏難.
how:希望這次學(xué)習(xí)可以幫我養(yǎng)成思考習(xí)慣净赴。
