摘錄：備課時要從這樣一個角度考慮教材，即找到若干一下子看不出來的關(guān)鍵地方，而這里卻有因果關(guān)系雳灾，從這種因果關(guān)系中能產(chǎn)生問題，因為問題能喚起求知欲望冯凹。
感想：教師備課的時候谎亩，給出因果關(guān)系，而學(xué)生的任務(wù)宇姚，就是弄清楚因果關(guān)系發(fā)生的原委匈庭，這也就是學(xué)習(xí)的過程。
讀?《給教師的建議》蘇霍姆林斯基14
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