昨天研學(xué)結(jié)束了，掩卷深思拌牲，有點(diǎn)小感悟想說道說道饵隙。
首先要想讓學(xué)生進(jìn)到研學(xué)基地不亂跑撮珠，出發(fā)前要把學(xué)生分成固定的小組。這個小組也要根據(jù)學(xué)生的大小確定人數(shù)金矛。低段的學(xué)生小組的人數(shù)要少芯急，5人左右就行，方便組長查人驶俊。排隊(duì)要按照小組排娶耍，多少個小組長，老師喊小組長就能節(jié)省很多時間饼酿，（可以爭取時間多玩一會兒)榕酒。
其次就是管好太活潑的人，他們在景區(qū)會亂跑亂跳故俐，不聽指揮想鹰。老師對這些人心里有數(shù)，要安排人時刻盯著他們药版，只要不掉隊(duì)就行辑舷，因?yàn)楣艿锰珖?yán)，對管得學(xué)生也不公平槽片，會耽誤他們時間何缓，只要他們能及時匯報(bào)他們在哪兒就行 ，真正盯人還得靠老師筐乳。
接著就是配合的事歌殃，出去研學(xué)除了班主任乔妈，還有副班主任蝙云，兩個老師要配合好，多交流路召。比如給學(xué)生拍照勃刨，一個整隊(duì)波材，一個要及時拍照，或者兩個人都要拍照身隐，這樣學(xué)生上鏡的機(jī)會就更多一些廷区，畢竟一個人的手機(jī)拍不過來。
還有就是給學(xué)生拍照贾铝，要盡量拍到每一個人隙轻，而且最好是近距離拍照。雖然這一次垢揩，我拍了很多很多照片玖绿，幾百張都有，但還是有家長覺得給孩子拍得少叁巨，或者是照片太多斑匪，他們不想找，就埋怨說怎么沒有拍锋勺。當(dāng)然這個老師們也能理解蚀瘸，照片再多，我只找自己孩子的庶橱，想留下一個美好的回憶贮勃。所以對于這一點(diǎn)老師們還可以做得更好。
最后就是要讓家長滿意苏章，讓學(xué)生學(xué)有所得衙猪。既然列為研學(xué)基地，它總有研的意義布近，我們不能帶著學(xué)生走過場垫释，要深入其中，要把錢花在刀刃上撑瞧。讓學(xué)生學(xué)有所得棵譬，老師們可以這樣做，回來后通過開展“研學(xué)日記我來說”的方式预伺，讓學(xué)生談一談他們的感悟订咸。
對提到的同一個景點(diǎn)，不同的學(xué)生有不同的看法酬诀，要允許他們發(fā)聲脏嚷。通過這種方式，老師可以及時補(bǔ)充學(xué)生不了解的內(nèi)容瞒御，讓學(xué)生明白這次研學(xué)的真正含義父叙。
要讓家長滿意，第二個活動就是“說給家長聽”，學(xué)生可以把在基地的直觀感受和老師們補(bǔ)充的內(nèi)容一一講過家長聽趾唱。讓家長通過學(xué)生的講述有身臨其境之感涌乳。
這樣做，研學(xué)才有意義甜癞∠ο“讀萬卷書不如行萬里路”行萬里路，不是每一個人都能做到的悠咱，那不如從研學(xué)開始蒸辆。“千里之行始于足下”析既，先走出去吁朦，一步一步來，理論與實(shí)踐相結(jié)合渡贾，把知識學(xué)活逗宜。
