第一輯 幽默是一柄利器：治愈頑癥，所向披靡
運(yùn)用幽默對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育宝与，潤(rùn)物于無(wú)聲仆邓，使學(xué)生在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)到自己的不足，領(lǐng)悟到應(yīng)如何改變自己伴鳖、完善自己节值，這樣效果會(huì)更好。
用幽默化解孩子的防范抵觸心理榜聂，適時(shí)調(diào)整孩子的情緒搞疗，做孩子心靈的引路人，并且是一個(gè)隱身的引路人须肆，不是硬碰硬匿乃，而是巧用“攻心術(shù)”，那么一切都會(huì)迎刃而解豌汇。
對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的一些不良現(xiàn)象幢炸，教師若只是正襟危坐，一味地對(duì)學(xué)生耳提面命拒贱，難免會(huì)引起學(xué)生的反感宛徊，或者陽(yáng)奉陰違佛嬉，或者直接對(duì)抗。這時(shí)闸天，教師不如講個(gè)故事或笑話暖呕，幽默一下，讓學(xué)生在輕松苞氮、和諧的氛圍里接受批評(píng)湾揽。
? ? 從前，有一個(gè)和尚和一個(gè)屠夫是鄰居笼吟，他們都很勤奮库物。和尚每天都要早起念經(jīng)，屠夫每天要辛勤殺生贷帮。后來(lái)戚揭，和尚和屠夫商量，每天早上誰(shuí)先醒來(lái)皿桑，誰(shuí)就呼喚另一個(gè)起床。從此蔬啡，和尚若醒得早诲侮，就叫屠夫起床；屠夫若醒得早箱蟆，就叫和尚起床沟绪。多年后，和尚和屠夫都去世了空猜，意外的是绽慈，和尚入了地獄，而屠夫卻上了天堂辈毯。和尚感覺(jué)很不公平坝疼，找佛祖討說(shuō)法：“我每天念經(jīng)，屠夫每天都?xì)⑸晃郑瑸槭裁醋詈笫俏蚁铝说鬲z钝凶，而屠夫上了天堂？”佛祖說(shuō)：“是把溆啊耕陷！這么多年來(lái)，你想想自己每天醒來(lái)第一件事情是做什么据沈？你是叫屠夫去殺生哟沫！而屠夫每天早上醒來(lái)第一件事情是做什么？他是叫你去念經(jīng)锌介。所以嗜诀，屠夫上了天堂猾警，而你下了地獄」妫”
《給學(xué)生配秘書(shū)》：面對(duì)屢次不做作業(yè)的學(xué)生肿嘲，如果用直接、嚴(yán)厲的批評(píng)方式已經(jīng)宣告無(wú)效筑公，那我們不如換一種方式雳窟，用幽默詼諧的語(yǔ)言，同樣可以旗幟鮮明地表明自己的態(tài)度匣屡。當(dāng)然封救，教師的幽默也要注意分寸，要幽默而不失真誠(chéng)捣作，否則就淪為對(duì)學(xué)生的諷刺挖苦誉结，會(huì)適得其反，須謹(jǐn)記券躁。
很多時(shí)候惩坑，我們認(rèn)為一本正經(jīng)的說(shuō)教才是教育；也經(jīng)常為了所謂的尊嚴(yán)也拜，藏起喜怒哀樂(lè)以舒，收起了天真童心。一直板著臉孔冷對(duì)學(xué)生慢哈，讓教育失去了應(yīng)有的溫情蔓钟，最終讓自己和學(xué)生漸行漸遠(yuǎn)，這才知道不能進(jìn)入學(xué)生心靈卵贱、隔靴搔癢的教導(dǎo)終究是事倍功半滥沫。
當(dāng)泥沙俱下時(shí)，教育者要竭盡全力披沙揀金键俱，為孩子擷取生活的歡樂(lè)和精神的正能量兰绣。
調(diào)皮是孩子的天性，教師一定要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去看世界编振，站在孩子的角度狭魂，很多事情會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
有時(shí)候党觅，教育很復(fù)雜雌澄；有時(shí)候，教育又很簡(jiǎn)單杯瞻。簡(jiǎn)單到只需一句玩笑镐牺，簡(jiǎn)單到只需一句幽默的話語(yǔ)。教師，不必板起面孔，因?yàn)樽约阂苍?jīng)是孩子纬向。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“只有那些不忘自己也曾經(jīng)是孩子的人外构，才能成為真正的教師∥凸В”長(zhǎng)大成人的我們要學(xué)會(huì)蹲下身子看世界宇色，只有這樣仓技，我們才能更全面地看到孩子的世界讶请，更好地了解孩子祷嘶。走近孩子，換個(gè)角度思考夺溢，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)论巍，有些事本來(lái)就不是錯(cuò)事，而只是孩子的天性使然风响。
有時(shí)候嘉汰，你越是急躁不安，事情便越是糟糕透頂状勤⌒常可是，當(dāng)你平靜下來(lái)持搜，用一種調(diào)侃的心態(tài)面對(duì)密似，情況反而會(huì)出人意料地發(fā)生好的變化。
學(xué)生最反感的莫過(guò)于教師板起臉來(lái)一副高高在上的樣子朵诫，他們喜歡親切辛友、自然薄扁，說(shuō)話幽默風(fēng)趣的老師剪返。
只有讓學(xué)生從內(nèi)心感到羞愧，才可以觸動(dòng)他們的靈魂邓梅，促其改變脱盲，這樣的不顯山不露水的教育更能滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
做好班主任真是一門藝術(shù)日缨，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤钱反，我們總是嚴(yán)厲批評(píng)，但往往事與愿違匣距，孩子表面承認(rèn)錯(cuò)誤面哥，內(nèi)心卻還是不服氣；如果換個(gè)角度去思考毅待，用幽默化解孩子的防范抵觸心理尚卫，適時(shí)調(diào)整孩子的情緒，做孩子心靈的引路人尸红，并且是一個(gè)隱身的引路人吱涉，不是硬碰硬刹泄，而是巧用“攻心術(shù)”，那么一切都會(huì)迎刃而解怎爵。幽默特石，是優(yōu)化師生關(guān)系的一劑良藥。
