? ? 《松鼠》是一篇描寫動物的課文,生動形象地介紹了松鼠的外形和它的生活習性,字里行間流露出作者對松鼠的喜愛之情.松鼠學生不常見魂挂,我就利用課件,先出示一條關(guān)于松鼠的謎語馁筐,再播放松鼠的圖片涂召,讓學生從直觀上了解松鼠.重點學習松鼠的外形描寫的一段,抓住重點詞語敏沉,讓學生感覺到松鼠的可愛果正,并讓學生看著圖片向同學進行介紹炎码,激發(fā)了學生對松鼠的喜愛之情.指導學生學會描寫時要按一定順序進行描寫.然后帶領(lǐng)學生歸納總結(jié)第一段的學習方法,并通過課件出示自學提綱.再讓學生選擇自己喜歡的段落秋泳,按照提綱的要求進行學習潦闲,匯報.掌握了作者的寫作方法,抓住事物的特點來寫.通過本節(jié)課的教學迫皱,我感到自己整節(jié)課的教學思路是正確的歉闰,但課堂教學中語言不夠精煉,教學中評價這一環(huán)節(jié)做得欠佳.今后在教學中我一定注意對自己語言的錘煉和課堂中的評價.
松鼠教學反思
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