教師聯(lián)盟讀書會(huì)讀書打卡第103天
第四本共讀書籍《面向個(gè)體的教育》
一個(gè)學(xué)校需要有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，而不只是一個(gè)獅子王似的領(lǐng)導(dǎo)蛉顽。能把更多的教師打造成優(yōu)秀教師才是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。
一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)離不開這三種關(guān)鍵因素：關(guān)鍵事件、關(guān)鍵人物儿惫、關(guān)鍵書籍。而這三種關(guān)鍵嵌溢，需要領(lǐng)導(dǎo)和決策者給教師們提供蛀蜜，而不是任由他們?nèi)ヅ加龌蛎つ繉ふ摇?/p>
關(guān)鍵事件，或許是一場(chǎng)公開課诚亚，或許是一次教學(xué)隨筆寫作晕换，或許是一封家長(zhǎng)感謝信等等。都可以助力老師踏上走向成功的臺(tái)階站宗。
關(guān)鍵人物闸准，就是給老師引薦一個(gè)專家，一個(gè)名師梢灭，或者只是一個(gè)督促和引導(dǎo)者夷家，不斷地給老師指導(dǎo)和幫助，助力老師成長(zhǎng)敏释。
關(guān)鍵書籍库快，需要給老師提供推薦真正優(yōu)秀的有幫助的教育教學(xué)類的好書，讀過之后用到實(shí)踐中去钥顽，起到助力老師變得優(yōu)秀的作用义屏。
