閱讀人：祝瑞
閱讀內(nèi)容：第八章? 班會
有效班會的八大要素：圍成一個圓圈；練習(xí)致謝和感激；設(shè)立一個日程督函；培養(yǎng)溝通技巧；懂的每個人都是獨立存在的激挪；角色扮演和頭腦風(fēng)暴辰狡；分辨人們之所以做一件事的四個理由；專注非懲罰性的解決方案垄分。
班會的目的：向別人致謝宛篇；相互幫助；解決問題薄湿；籌劃班級活動叫倍。讓孩子們?nèi)ンw驗自然后果是最好的讓孩子的學(xué)習(xí)方式。
老師的態(tài)度和技巧很重要豺瘤。老師要放棄控制吆倦，邀請孩子們參加合作；老師要做出榜樣坐求；老師要問一些啟發(fā)式問題蚕泽；老師還要為一些問題承擔責(zé)任。
閱讀感悟：作為老師應(yīng)該針對不同年齡段的孩子擇時召開桥嗤。老師要做好引導(dǎo)须妻，不至于使班會開的不成功仔蝌。
