? ? 本周對(duì)第四單元第三節(jié)進(jìn)行了教學(xué)，也是我公開課前的幾次試講。本堂課有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)健田，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生的新物質(zhì)，進(jìn)一步理解物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別佛纫，并通過研討認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化在生活中無(wú)處不在妓局，有的對(duì)人類有利，有的有害呈宇。
? ? 第一次試講并不是特別成功好爬，雖然學(xué)生實(shí)驗(yàn)都做了，但實(shí)驗(yàn)器材損壞特別嚴(yán)重甥啄，最主要的就是玻璃片每組都斷了存炮。后來經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)問題在于我在實(shí)驗(yàn)開始前蜈漓，沒有把相關(guān)要求講清楚穆桂，只是嘴上說一說，有的學(xué)生可能就沒聽清楚融虽，正式開始實(shí)驗(yàn)前又忘了享完，而且我發(fā)現(xiàn)學(xué)生好久沒有來實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了，動(dòng)手操作時(shí)都很熱情有额，有點(diǎn)一發(fā)不可收拾般又，整個(gè)班上鬧哄哄的，我有些招架不住巍佑。
? ? 有了第一次的教訓(xùn)茴迁，我下來及時(shí)對(duì)課件進(jìn)行了整改，我把兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)要求分別用PPT呈現(xiàn)萤衰，在學(xué)生開始實(shí)驗(yàn)前笋熬，我仔細(xì)介紹了每一條注意事項(xiàng)，并配合演示腻菇，告知學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)PPT不翻頁(yè)胳螟，如果不清楚要求就抬頭看一看昔馋。這一次，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)要求的遵守程度就明顯好多了糖耸，損壞器材的情況也明顯好轉(zhuǎn)秘遏。
? ? 但第二次試講仍存在問題，主要是我把實(shí)驗(yàn)要求出示的太詳細(xì)了嘉竟，像一篇作文一樣邦危，學(xué)生眼睛都看花了，還有一個(gè)問題舍扰，因?yàn)橄灎T不是普通的蠟燭倦蚪，火焰特別小，學(xué)生在加熱白糖時(shí)半天觀察不到現(xiàn)象边苹。于是陵且，我又做了一次修改，我把每一條要求用最簡(jiǎn)短的話呈現(xiàn)个束，并更換了高一點(diǎn)的普通蠟燭慕购，自己提前做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，很成功茬底，于是就更換了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)材料沪悲。在第三次試講中，我依然是詳細(xì)介紹每一條注意事項(xiàng)阱表，但PPT呈現(xiàn)的都是要點(diǎn)殿如，很簡(jiǎn)潔，學(xué)生一目了然最爬，這一次實(shí)驗(yàn)就非常成功了涉馁，沒有一樣器材損壞，幾乎每個(gè)組都觀察到了應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象烂叔。
? ? 進(jìn)行了三次試講谨胞，我發(fā)現(xiàn)自己一次比一次有進(jìn)步，相信在正式的公開課上我能做的更好蒜鸡。
? ? 今天上午參加了小學(xué)科學(xué)課堂管理的培訓(xùn)胯努，我收獲很多，尤其是到了最后兩位老師的介紹和劉老師的總結(jié)時(shí)逢防，我感覺每一句話都說到我的心上了叶沛。孩子們即將畢業(yè)了，都很浮躁忘朝，我現(xiàn)在天天都是和他們斗智斗勇灰署，管紀(jì)律真的是我最大的痛，我也反思了一下，根源就在于我從上學(xué)期一上來就接六年級(jí)溉箕，結(jié)果一開始沒有給學(xué)生講清楚課堂上應(yīng)遵守的規(guī)矩晦墙，制定相關(guān)的常規(guī)，學(xué)生的好習(xí)慣沒有養(yǎng)成肴茄，弄到現(xiàn)在晌畅，壞習(xí)慣越來越多，現(xiàn)在想改過來太難了寡痰。但這對(duì)我來說是一種成長(zhǎng)抗楔，至少讓我知道了以后面對(duì)一個(gè)新班級(jí)該怎么辦，有了經(jīng)驗(yàn)以后拦坠，我就會(huì)做的更好了连躏。
? ? 因此，我后面不管是從一年級(jí)開始教也好贞滨，中途接班也罷入热，一定要在和學(xué)生初次見面的幾次課就把相關(guān)的課堂常規(guī)跟學(xué)生講清楚，要和學(xué)生做好相應(yīng)的約定疲迂，并且制定的獎(jiǎng)懲制度要堅(jiān)決執(zhí)行才顿，對(duì)學(xué)生合理運(yùn)用表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)莫湘、批評(píng)與懲罰尤蒿，教學(xué)時(shí)也要注意方式方法，還要加強(qiáng)和班主任的溝通幅垮，當(dāng)然腰池，自己還要不斷提升各方面的能力∶γⅲ總之示弓，這就是成長(zhǎng)，我以后面對(duì)新班級(jí)該怎么辦呵萨，心里已經(jīng)有底了奏属，我相信自己可以做得更好！
