踏入教師行業(yè)已有3年酿箭，如果再有一次選擇的機會复亏，我還會選擇這個行業(yè)吧。即便每天有早晚自習缭嫡，“披星戴月”地進入教室缔御；有時一天上五六節(jié)課，嗓子啞已成家常便飯妇蛀；期中期末考試復習耕突，回顧發(fā)現(xiàn)復習不存在，相當于盤古開天辟地评架；考試后看著揪心的分數(shù)眷茁，懷疑人生；學校安排差班纵诞，評選職稱不公平……不管是哪個瞬間都會讓你有種放棄的感覺上祈。
可是在我選擇教師行業(yè)時，這個行業(yè)同樣選擇了我。在我上初中時雇逞，出現(xiàn)了一位我喜歡的語文老師，上課異常精彩茁裙，與之前的語文課完全不一樣塘砸，老師的一言一行，有時我都會去模仿學習晤锥，老師的出口成章掉蔬，讓當時的作文寫作變得容易。
還記得有次課后作業(yè)矾瘾，說說長大后自己想成為什么女轿，同桌問我，我還不好意思直接說當老師壕翩，告訴她蛉迹，我想在學校工作，似乎是使命召喚放妈。
大學畢業(yè)后北救，就選擇老師行業(yè)，身邊不乏很多抱怨的同行芜抒，也許他們只是發(fā)發(fā)牢騷珍策，發(fā)泄下工作的壓力而已，不然真正辭職的又有多少人呢宅倒？有時候想想既然選擇這個行業(yè)攘宙，那就安之，盡自己最大努力做好該做的事情拐迁，想想選擇的初衷是什么蹭劈，喜歡孩子，愿意盡己所能給予他們成長路上的幫助唠亚，愿成為他們的良師益友链方。
如果再給我一次選擇的機會，我想還會選擇教師灶搜。
